第三节　降水和降水的分布第二课时教学实录

降水的变化和降水的分布第二课时

炼

化

中

学

徐

伟

1、知识与能力：学生知道年降水量的概念，阅读世界年平均降水量分布图，能够知道世界降水分布的规律。

2、过程与方法：初步学会阅读世界年平均降水量分布图，感知纬度、地形、海陆位置的不同对降水分布的影响，从而把握世界降水分布规律。

3、情感、态度、价值观：知道尽管纬度、地形、海陆位置的不同对降水分布产生深刻的影响，但随着科学的发展，不同地区的人们是可以根据需要而改变降水的数量的；通过对降水的学习，激发学生对自然的热爱。

【教学重点】

学会阅读世界年平均降水量分布图，简单分析世界降水分布的差异、分布规律。

【教学难点】降水的空间分布规律的分析

【课时】

第二课时

【教学过程】

导入：[ 出示图片，世界各地自然景观和人文景观：不同地区的房屋、沙漠、森林……]同学们，世界很大，各地的自然景观和人文景观千奇百态，各有千秋，今天老师出示几幅图片让我们一起来欣赏一下，[学生欣赏图片感受并回答老师的一些问题]，同学们，我们刚才看到的图片上的景观都和降水有关，那么同学们你们能不能猜到，我们这节课要学习的主要内容是什么？[请学生参与到猜课题中来，从而激发学生的学习热情] 讲授内容：

一．等降水量线

世界各地降水量不同，人们为了研究的方便，通常用等降水量线图来表示降水的分布情况。 [出示图片：等降水量线]，引导同学们回忆刚学的等高线和等温线的特点，观察等降水量线，从而得出等降水量线的定义和特点。并能在图上找到等降水量线读出降水数量值。

二、降水分布规律一：

如果你的朋友到世界各地推销雨伞，同学们，你们能帮他想想办法去什么样的地方去卖销路才会好，[以生活实例来激发学生学习世界降水分布规律的热情]

课件展示：世界年降水量分布图并回答：1、图中有哪些重要纬线？2、图中a、b……等位于哪条纬线附近? [复习以前学过的知识，为下面的学习做好知识上的准备]

出示课件降水的分布图：学生小组合作讨论探究以下问题：

1、找到图中a、b两点，比较两点谁降水较多，大约是多少？

2、观察图中a、b两点在位置上的特点。

3、学生得出降水的分布规律一：赤道附近降水多，两极附近降水少，也可以

说低纬地区降水多，高纬地区降水少。

三、降水的分布二

出示两张景观图片，学生观察图片，找到它们的不同，[注重学生视觉感受,充分调动学生的学习积极性]

见课件降水的分布图：学生小组合作讨论探究以下问题：

1、找到图中

c、d两点，比较两点谁降水多，大约是多少？

2、学生观察c、d两点的位置有何特点？

3、师生共同得出降水分布的规律二：

南、北回归线穿过的大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。

四、降水的分布三

[以小旅行为出发点，调动学生的思维，进一步感受降水的不同]

见课件降水的分布图：以上两次讨论合作为基础，学生很容易通过小组合作讨论探究以下问题：

1、找到图中e、f、g三点，比较e、f两点谁降水多，找到图中f、g两点，比较谁降水多? 2、图中三点所处的温度带是什么？它们在位置上有何不同？

3、得出降水分布的规律三：

在

温带，沿海地区降水多，内陆地区降水少。

五、降水的分布四

学生解迷：我们在登山时沿着甲坡上山顶后，又沿乙坡下到海边，有件事我们迷惑不解，在甲坡天气晴朗，而到了乙坡云雾很大，而且遇到了一场大雨，你能帮我们解开这个谜吗？[以生活中的事件为实例，让学生有一种身临界其境的感觉,充分体现生活中的地理，并能调动学生解决问题的积极性]

视频播放《降雨的类型：地形雨》

[视觉上的感受，使学生轻松了解地形雨]

出示图片，一是雨极：乞拉朋齐，学生根据课前收集的资料简介乞拉朋齐，并思考：为什么乞拉朋齐降水丰富？师生共同分析，老师出示图片，讲解此地降水丰富的原因。

出示图片，二是干极，阿塔卡马沙漠。学生了解世界干极。

资料与图片告诉我们降水分布的第四条规律：在山地：迎风坡降水多，背风坡降水少

六、影响降水分布的因素

以图片为主，根据不同地方降水的多少的不同，引导学生找到影响降水分布的因素。[学生在学习了影响气温分布的基础上学习影响降水分布的原因，降低了难度]

四、

内容小结

设问：通过这节课的学习，同学们你们学到哪些知识呢？

五、

课堂延伸

降水与人类息息相关，随着科学技术的发展，人类和降水（自然）一定要和谐相处，互助互补，才能实现人们生活，生产等用水的和谐统一。

四.练习反馈

读图

：回答下列问题：

（1）A、B两地中，降水较多的是

，主要理由是

。降水较少的是

，主要理由是 。

（2）C、D两地中，降水较多的是 ，主要理由是 。

二、见课件：读“世界年降水量图”，回答：

（1）赤道附近年降水量大多在 毫米以上。

（2）由赤道向两极，年降水量 。

（3）南、北回归线附近，大陆东岸年降水量 ，大陆西岸年降水量 。

（4）在温带地区，大陆西岸年降水量 ，沿海地区年降水量 。

（5）世界降水量最丰富的地区分布在 ，最贫乏的地区分布在 。

三、图见课件图完成下列问题:

（1）图中四点中降水量最多的是 ，这种降水叫做 雨。AB坡叫 坡，CD坡叫 坡。

（2）若C点的气温是12℃，则D点的气温大约是 ℃，由此可见，气流由C到D，气温 ，空气 （容易或不容易）达到饱和，降水 （多或少)

七、板书设计：

降水的分布规律：赤道附近降水多，两极附近降水少，也可以

说低纬地区降水多，高纬地区降水少。

南、北回归线穿过的大陆东岸降水多，大陆西岸降水少

在

温带，沿海地区降水多，内陆地区降水少。

在山地：迎风坡降水多，背风坡降水少