第三节　降水和降水的分布第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第三节降水的变化与分布（第一课时）一、教学目标1.知识与技能知道降水的定义及降水量的测量方法。观察降水量柱状图，说明降水的变化规律。2.过程与方法通过阅读、绘制降水量柱状图，学习将数字信息加工成图像。通过阅读降水量柱状图，会判读降水的特征。3.情感态度与价值观通过互助学习，培养合作学习。二、教学重点

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所属课文：第三节　降水和降水的分布

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2019-06-28 09:30:00

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学校：白水县北塬乡初级中学

第三节　降水和降水的分布第二课时教学实录

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第三节

降水的变化与分布（第一课时）

一、教学目标

1.知识与技能

知道降水的定义及降水量的测量方法。

观察降水量柱状图，说明降水的变化规律。

2.过程与方法

通过阅读、绘制降水量柱状图，学习将数字信息加工成图像。

通过阅读降水量柱状图，会判读降水的特征。

3.情感态度与价值观

通过互助学习，培养合作学习。

二、教学重点

1.理解降水的季节变化、年际变化。

2.根据降水量柱状图，描述降水的特征。

三、教学难点

根据降水量的数字资料绘制逐月降水量柱状图，并描述降水的特征。

四、教学方法：讲授法为主，小组合作为辅

五、教学过程

（一）导入：看到一则新闻说，下了一场雪，可电视里却说降水量只有7mm，不会是报错了吧？那么，降雪与降水是什么关系呢？这节课一起来看看《降水的变化》

（二）新授

1.（1）降水有哪些形式？

（2）根据单位时间内降水量的多少，气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等等级。

（3）结合同学们体验，说一说你感受到的降水对生产生活的影响。

过渡：无论是人类的生产还是生活，都受到降水的影响；那么，降水落到地面，我们如何才能知道降水量的多少呢？

2.小组合作：完成阅读材料：思考测量降水量的仪器，降水量的表示单位

3.咋们北塬这个地方，春夏秋冬四季降水量是否相同呢？（学生答：不相同）

降水量的季节变化：降水量柱状图来表示

A.降水量柱状图的绘制

B.降水量柱状图的判读

（三）小结

1.降水形式：雨、雪、冰雹

2.降水的季节变化：降水量柱状图表示

（四）练习：见PPT 六、教学反思

1.重点突破不到，尤其降水量柱状图的绘制与解读，说的太多。

2.讲授太多，没有给学生足够的时间思考。

关于本教案的常见问题

Q：第三节　降水和降水的分布第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节　降水和降水的分布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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