3. 万有引力定律的应用教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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万有引力定律的应用预言彗星回归问题一：如何测量地球的质量？已知地球的半径R，地球表面重力加速度g及卡文迪许已测出的引力常量G。由于g、R在卡文迪许之前已经知道，而卡文迪许测出G后，就意味着也测出了地球的质量。卡文迪许被称为“第一个称量地球质量的人”！地球的质量到底有多大?已知:地球表面g=9.8m/

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所属课文：3. 万有引力定律的应用

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2019-06-21 08:37:00

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学校：四川省邛崃市高埂中学

3. 万有引力定律的应用教学设计及课堂实录

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关键词：3. 万有引力定律的应用教学设计及课堂实录

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万有引力定律的应用

预言彗星回归

问题一：

如何测量地球的质量？

已知地球的半径R，地球表面重力加速度g及卡文迪许已测出的引力常量G。

由于g、R在卡文迪许之前已经知道，而卡文迪许测出G后，就意味着也测出了地球的质量。卡文迪许被称为“第一个称量地球质量的人”！

地球的质量到底有多大?已知:地球表面g=9.8m/s2，地球半径R=6370km，引力常量G=6.67×10-11N.m2/kg2 请你根据这些数据计算地球的质量M

问题二：

如何测量太阳的质量？

已知：地球绕太阳看作匀速圆周运动，地球的公转周期T及公转轨道半径r,引力常量G.求太阳质量M。

根据前面的探究，请同学们归纳总结计算天体的质量的基本思路。

问题三：

如何计算天体的密度？

例1．利用下列哪组数据可以算出地球的质量(

) A、已知地球的半径

R 和地球表面的重力加速度

g B、已知地球半径R和月球公转周期T C、已知卫星围绕地球运动的线速度

v和周期T D、已知日地距离r及地球绕太阳的公转周期T

例2．利用下列哪些数据可以算出地球的密度（

）

A、已知地球的半径

R 和地球表面的重力加速度

g B、已知地球半径R和月球公转周期T C、已知卫星围绕地球运动的线速度

v和周期T D、已知日地距离r及地球绕太阳的公转周期T

例3．已知地球与火星的质量之比M地∶M火＝8∶1。半径之比R地∶R火＝2∶1。求火星表面附近重力加速度。(地球表面附近的g＝10 m/s2)

反思

关于本教案的常见问题

Q：3. 万有引力定律的应用教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3. 万有引力定律的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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