第7课 色彩的情感ppt课件配套教案内容

第七课

色彩的情感

三营镇第二小学 侯国宁

教学目标：

1、通过识别、感受不同的色彩，让学生获得对色彩不同的感觉，进而积极主动地感受色彩的情感、象征意义，培养学生对色彩丰富的想象力及创造力。 2、通过对艺术家作品的赏析，感受艺术家的内心思想与情感，从而提高自己的审美直觉。 教学重点：了解不同的色彩表现不同的情感。 教学难点：用色彩表现自己的情感。 教学方法：讲授、谈话、观察、练习 教

具：多媒体课件、彩笔、图画纸 教学内容：

一、导入部分 欣赏音乐《清晨》、二胡《病中吟》、《命运交响曲》请学生聆听后说出对音乐的感受。

（音乐《清晨》带给我们轻松，欢快的感觉，二胡《病中吟》，带给我们悲怆伤感的感觉，而贝多芬的交响乐激昂，充满了斗志。我们可以从听觉中感悟到不同的情感表达方式，下面我来带领大家从视觉上来感受情感体验。）（板书：色彩的情感）

二、新课讲授

（一）色彩的联想

1、如果大家提到红色，会联想到什么？给你们带来怎样的感觉？

（红旗、火焰、对联、喜字、红衣服等，有种喜庆、温暖的感觉）

2、如果大家提到蓝色，会联想到什么？给你们带来怎样的感觉？

（海洋、蓝天，会给我们带来凉爽，广阔无垠的感觉）

引导学生体会蓝色给我们带来宁静的感觉。

3、通过对红色和蓝色的情感讲述，归纳概括具体联想和抽象联想的概念。

4、课件展示表现情绪的关键词与各种颜色的色谱，让学生们说说用不同的颜色来表示不同的情感？

（学生举手回答，说出不同的观点）

归纳：对于不同的人，用不同的颜色可能会表示同一种情绪，同样，相同的颜色可能对于不同的人来说表达的情绪不同。

5、继续课件展示黄色、橙色、绿色、白色、灰色以及黑色给我们带来的不同的情感。（普遍认为）

强调：黄色的麦田给农民伯伯带来了希望，黄色也有希望之意。强调我们要珍惜粮食。绿色给大家带来健康之感，强调绿色食品就是健康食品，并不是绿颜色的食品，要多吃健康的食品。

（二）、色彩的情感表达

1、观察电影《一九四二》和《山楂树之恋》的电影招贴。在这

两幅电影招贴中，你分别看到了哪些色彩？这些色彩又使你联想到怎样的故事？

（《一九四二》主要以灰色为主，烦闷，沉重

《山楂树之恋》）主要以青色为主，为青色年华，符合电影的内容）

2、观察梵高的《向日葵》,在这幅作品中画家主要运用了哪些色彩？这些色彩表达了怎样的情感？营造了一种怎样的气氛？

（黄色为主

热烈

生命力）

3、假设你要为在地震中失去校园的同学们布置“希望教室”，你会选择哪几种色彩来表达你的情感呢？（课件展示）

三、课堂实践

（一）请以《我爱——

》为题创作一幅绘画作品。

要求：1.主题突出

2.构图饱满

3.色彩协调

（二）用绘画的方法表现某种情感体验。

四、评价 作品展示

学生自评，教师点评相结合。

五、本课小结

通过这节课的学习，希望同学们在以后的生活中能运用好的色彩来为我们服务，让我们的心身更加健康，让我们的生活更加多彩。