我们来下棋ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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第3课我们来下棋(第2课时总课时第 7 课时课题第3课我们来下棋年月日共 2 课时第 2 课时教学目标知识与技能目标：让学生了解棋类的种类，发挥丰富的想象力，制作形象生动的立体棋子，掌握棋盘设计的基本方法和步骤，制作完整的游戏棋盘。过程与方法目标：通过棋盘的整体布局渗透浅显的设计意识。情感态度与

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所属课文：我们来下棋

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2018-05-25 08:35:00

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学校：重庆两江新区星光学校

我们来下棋ppt课件课堂实录

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第3课

我们来下棋(第2课时

总课时

第 7 课时

课

题

第3课我们来下棋

年

月

日

共 2 课时

第 2 课时

教

学

目

标

知识与技能目标：让学生了解棋类的种类，发挥丰富的想象力，制作形象生动的立体棋子，掌握棋盘设计的基本方法和步骤，制作完整的游戏棋盘。

过程与方法目标：通过棋盘的整体布局渗透浅显的设计意识。

情感态度与价值观目标：

鼓励学生在生活中尽情投入，体会艺术与生活的统一，体验学习与游戏活动的乐趣，提高审美评价能力。

掌握棋盘设计的基本方法和步骤。

围绕主题进行棋盘关卡的构思与表现。

欣赏激趣、交流感受、实践操作、小组创作、展示评价

教学重难

点

教

法

学

法

教师教学活动设计

学生学习活动设计

一、游戏体验

1、利用简单的道具玩大型的探险游戏。

2、利用课件玩下棋的游戏。

1、学生自主玩喜欢游戏。

2、学生观察电脑游戏。

通过外在体验，建立感性认识，为本课学习作铺垫。

二、观察了解

1、结合两个游戏，引导学生思考棋盘设计的基本规律。

小结： A、新颖的主题；B、曲折的路线；C、巧妙1、学生归纳总结棋盘的关卡；D、设定起点终点

设计的基本规律。

2、教师示范，体现棋盘设计的步骤、方法。

小结:连接起点和终点之间的路径我们还可以设计2、了解游戏棋盘包括的曲折多变，一般以路线弯曲迂回为妙，增加游戏的趣的主要内容，明确棋盘设味性。

计的基本方法、步骤。

三、分析认识

1、引导学生继续思考探险棋盘中将遇到的关卡。

2、总结关卡的表现内容：人物、动物、植物、怪物、特殊环境等。

3、借用课件启发学生了解棋盘的整体布局，感受路径、关卡的变化对整个棋盘产生的影响。

四、学画棋盘

1、作业要求：课本P11页学习活动二，设计一副主题突出、想象独特、线路清晰的游戏棋盘。

2、指导学生合作画出路线、关卡、起止点、背景。用色要考虑对比。

1、学生思考、探索。

2、学生归纳总结。

学生按照作业要求进行棋盘制作，教师巡回指导。

教

学

反

思

关于本教案的常见问题

Q：我们来下棋ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们来下棋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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