学写传记名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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《学写传记》教学设计一、教学目标：1、了解什么是传记，掌握人物小传的基本知识。2、了解写传记的基本方法，通过写事来展现人物的特点、精神风貌。二、教学重难点：重点：学会写简单的人物传记难点：学会编辑素材突显人物个性三、教学方法讲授法、练习法。PPT讲解、交流、合作、探究四、教学流程：（一）、课堂导入《

资料类型：教学教案文档

所属课文：学写传记

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2019-04-16 16:13:00

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学校：遂宁市安居育才中学校

学写传记名师教学视频（文字实录）

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2019-04-16 16:13:00

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关键词：学写传记名师教学视频（文字实录）

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《学写传记》教学设计

一、教学目标：

1、了解什么是传记，掌握人物小传的基本知识。

2、了解写传记的基本方法，通过写事来展现人物的特点、精神风貌。

二、教学重难点：

重点：学会写简单的人物传记

难点：学会编辑素材突显人物个性

三、教学方法

讲授法、练习法。PPT讲解、交流、合作、探究

四、教学流程：

（一）、课堂导入

《乔布斯传记》的视频。

（二）了解什么是人物小传

传记是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。可以为别人作传，也可以写“自传”。

传记大体分两大类：一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、

想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。

（三）传记的特点

1.传记要求真实。凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。

2.传记重视细节。要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点。在《美丽的颜色》中，作者对居里夫人的描写并不多，只撷取几个细节，稍加点染，如“头发被风吹得飘起来”“轻轻地笑了笑”“身体前倾，热切地望着”等，却能表现出居里夫人从事科学工作的艰辛和独特的气质。

3.从小传入手。与一般的传记相比，小传的记述较简略，篇幅也较短，因此，作者往往把笔墨集中在传记主人的主要经历上，通过叙述一些典型事件，体现人物特点。如老舍先生的《著者略历》一文。

（四）、例文引路

五、写作实践：

学写一则小传：

1、对象可以是：自己、家人、同学、名人等

2、600字。

3、自拟题目：如“我的小传”等

【板书设计】

真实准确

学写传记

典型关键

简洁生动

关于本教案的常见问题

Q：学写传记名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学写传记》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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