6 回忆我的母亲优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《回忆我的母亲》教学设计第一课时教学目标：1、掌握本文的重点字词，了解作者的生平，抓住文章主线，整体感知文章内容；2、小组讨论交流文章通过哪些事例塑造母亲形象。3、体会作者对母亲的怀念、敬爱之情。教学重点：整体感知文章内容。教学难点：小组讨论交流文章通过哪些事例塑造母亲形象。教学过程一、新课导入1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 回忆我的母亲

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2019-04-26 13:06:00

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学校：陇县河北镇九年制学校

6 回忆我的母亲优秀教学设计

未知

2019-04-26 13:06:00

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关键词：6 回忆我的母亲优秀教学设计

正文

《回忆我的母亲》教学设计第一课时

教学目标：

1、掌握本文的重点字词，了解作者的生平，抓住文章主线，整体感知文章内容；2、小组讨论交流文章通过哪些事例塑造母亲形象。

3、体会作者对母亲的怀念、敬爱之情。

教学重点：

整体感知文章内容。

教学难点：小组讨论交流文章通过哪些事例塑造母亲形象。

教学过程

一、新课导入

1、请同学们分享一下你和母亲的故事。

2、了解写作背景

3、介绍作者

二、整体感知

1、自由朗读课文，画出有疑惑的字词

2、重点字词检测

3、用“母亲是

”的句式谈自己的感受。

4、梳理课文内容，思考：本文可分为几部分，每一部分都写了哪些内容。

三、研读课文

1、有感情地朗读课文第一自然段，思考下面问题。

（1）表明全文线索的句子是：

（2）表明全文基调的句子：

（3）这一段在全文中有何作用？

2、阅读课文第2-13自然段默读课文，勾画表明时间的词语，并思考：这些时间母亲经历了什么事情？表现了母亲怎样的思想品质？

3、课文是怎样将众多的材料有条不紊地组织为一个整体的？

4、学生齐读14、15段，文章抒写了母亲对“我”的教育、影响有哪三方面？

5、采用了什么表达方式？有什么作用？

6、放声朗读第16、17自然，思考：文章结尾讲了哪几层意思？

四、课堂小结

五、作业布置：写一篇关于母亲的小练笔，切身感受母亲形象。

关于本教案的常见问题

Q：6 回忆我的母亲优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 回忆我的母亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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6 回忆我的母亲优秀教学设计