资料摘要
6《老山界》教学设计教学目标:1理清文章线索,把握文章的主要内容。2.体会并学习红军战士在困难面前无畏、坚定、乐观的革命主义精神。3.体会老一辈革命家经历的艰难困苦,珍惜今天得来不易的幸福生活。教学重点:1.理清文章线索,把握文章的主要内容。2.学习红军战士在困难面前无畏、坚定、乐观的革命主义精神。
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- 2019-05-16 21:24:00
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6 老山界ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词:6 老山界ppt配套的教学设计及说课稿
正文
6《老山界》教学设计
教学目标:
1理清文章线索,把握文章的主要内容。
2.体会并学习红军战士在困难面前无畏、坚定、乐观的革命主义精神。
3.体会老一辈革命家经历的艰难困苦,珍惜今天得来不易的幸福生活。
教学重点:
1.理清文章线索,把握文章的主要内容。
2.学习红军战士在困难面前无畏、坚定、乐观的革命主义精神。
教学难点:
体会老一辈革命家经历的艰难困苦,珍惜今天得来不易的幸福生活。
课时安排:二课时
教学过程:
第一课时
一、导入
欣赏歌曲《四渡赤水出奇兵》,畅谈你印象中的红军长征。
老山界,是红军翻越的“第一座难走的山”。但是在红军的眼里,他们认为:“我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后,才觉得老山界的困难,比起这些地方来,还是小得很。”
二、作者及长征简介
陆定一(1906-1996),中国无产阶级革命家,江苏无锡人。1925年加入中国共产党。1926年毕业于上海交通大学。1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时,在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作,后任红军总政治部宣传部长。建国后,是中共第八届中共中央政治局候补委员、第十一届中央委员,第十二届、十三届中顾委常委。
二万五千里长征简称“长征”,是第二次国内革命战争时期,中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地进行的战略大转移。1934年10月开始,1936年10月结束。历时两年,经过11个省,行程二万五千里。1934年10月,由于王明“左”倾冒险主义的错误领导,造成了第五次反“围剿”的失败,中央红军(第一方面军)连同后方机关人8.6万余人被迫退出中央革命根据地,分别从江西的瑞金、雩都(今于都)和福建的长汀、宁化出发,开始长征。其间经遵义会议确定了***同志的正确领导后,四渡赤水,抢渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,于1935年10月19日抵达陕北根据地保安县吴起镇,11月初与由徐海东、程子华、刘志丹率领的陕北红十五军团胜利会师。
1935年11月,贺龙、任弼时率领的红二、六军团从湖南桑植出发,开始长征,于1936年7月2日在甘孜与红四方面军会师。会师后,二、六军团改1
称为红二方面军。1936年10月,一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师,至此,红军长征胜利结束。虽然此时红军已不到3万人,但这是红军和中国共产党极为宝贵的精华。中国工农红军在党中央和***的正确领导下,用两年时间,长驱二万五千里,纵横十一个省,冲破国民党重兵的围追堵截,克服雪山草地的自然险阻,战胜党内分裂的危机,胜利地完成了长征。红军的长征,是世界历史上前所未有的壮举。长征的胜利标志着中国革命新局面的开始。本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山——老山界的情景。
三、朗读
1.听范读,理顺字音。
2.自由朗读,熟悉课文。
四、整体感知
1.这篇文章是按什么顺序安排结构的?
明确:按时间顺序安排结构
2.从结构上看,文章可以分为几个部分?
明确:三个部分。
第一部分(第1段):概括介绍老山界的山势高峻,暗示翻越老山界的艰难。
第二部分(第2-32段):叙述红军翻越老山界的经过。
第三部分(第33段):指出老山界是红军长征中所走过的第一座难走的山。
3.作者这样安排结构有什么好处?
明确: 一是按时间变化和地点的转移来安排材料,文章脉络清晰。
二是逐层写明时间的变化和地点的转移,使叙事和描写都合情合理。
三是有些事情起初不明,后来才明白,按时间顺序写,先设悬念,后面解释,就能产生扣人心弦的效果。
五、作业
熟读课文。
2
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关于本教案的常见问题
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