第一节　大洲和大洋优质课教案｜教案在线预览

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课题名称大洲大洋第一课时周丽静设计意图温故而知新游戏互动导入新课：在前面我们学习了分层设色地形图，不同的颜色表示不同的海拔和深度，我们观察地球仪，绿色、黄色和棕色表示的是陆地，深浅不同的蓝色表示海洋，那么陆地和海洋的分布就构成了地球的基本面貌，今天我们就来学习第二章《陆地和海洋》第一节《大洲和大洋》

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一节　大洲和大洋

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2026-10-17 00:41:00

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学校：唐山市第十六中学

第一节　大洲和大洋优质课教案

未知

2026-10-17 00:41:00

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关键词：第一节　大洲和大洋优质课教案

正文

课题名称

大洲大洋第一课时

周丽静

设计意图

温故而知新

游戏互动

导入新课：

在前面我们学习了分层设色地形图，不同的颜色表示不同的海拔和深度，我们观察地球仪，绿色、黄色和棕色表示的是陆地，深浅不同的蓝色表示海洋，那么陆地和海洋的分布就构成了地球的基本面貌，今天我们就来学习第二章《陆地和海洋》第一节《大洲和大洋》。

新授内容：

一、地球？水球？

教师活动：组织学生玩游戏，学生准备一个地球仪。学生任意拨动地球仪，记录右手大拇指接触到的是陆地还是海洋，拨动10次以上并统计接触到的海洋和陆地次数是多少。

学生活动：学生分组，做游戏、统计、讨论，教师引导学生得出结论：海陆面积比7：3。展示多媒体图2.1，并且指导学生看课本海陆面积比较图2.2（扇形图）。

教师活动：引导学生总结，无论怎样评分地球，在地球上的任何一个半球，都是海洋面积大于陆地面积。

二、七大洲和四大洋

过度：从地球仪获世界地图上看，全球陆地被海洋包围，并被分隔成几块面积广大的陆地和许多面积较小的岛屿。

教师活动：展示多媒体图2.5，指导学生认识和区分大陆、半岛、岛屿、海峡和海、洋。

学生活动：学生认识对大陆、半岛、岛屿海峡和海、洋，并识记。

教师活动：展示亚洲地图，让学生在亚洲地图上找到大陆、半岛、岛屿和海峡。巩固对大陆、半岛、岛屿和海峡理解。

教师活动：大陆与它周围的岛屿合起来称为大洲，展示世界大陆分布图。读书后附图“世界地形图”，找出地球表面共分为哪七个大洲？记住他们的名称，确定他们的位置。

教学内容及过程

学生活动：对七大洲进行识记。

教师活动：指导学生读课本33页图2.6确定七大洲的位置，并找出哪些大洲主要分布在东半球，哪些大洲主要分布在西半球，然后进行比赛活动。

学生活动：在展示东西半球大洲大洋的分布空白图，让学生们抢答。

教师活动：指导学生读课本7页图1.8确定七大洲的位置，并找出哪些大洲主要分布在南半球，哪些大洲主要分布在北半球，然后进行比赛活动。

学生活动：在展示南北半球大洲大洋的分布空白图，让学生们抢答。

教师活动：展示多媒体，找出北回归线、南回归线、北极圈、南极圈和赤道各穿过哪些大洲？

学生活动：学生自主学习。

教师活动：展示多媒体，借助地图，利用各大洲特点引导学生把七大洲按照面积从大到小排序：亚非美南，南极欧大洋。

学生活动：在老师的指导下观察各大洲的轮廓、形状、位置。

教师活动：引导学生共同找出亚欧，亚北美，北美南美，亚非分界线及位置。

设计意图

采用对比的方式，学会识别大洲在不同半球的不同形式，重在读图识别

观察图的同时，了解大洲的命名，使形象记忆（轮廓）与意义记忆（名称由来）相结合，以加深印象。

关于本教案的常见问题

Q：第一节　大洲和大洋优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一节　大洲和大洋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一节　大洲和大洋优质课教案