6.2.1 网上道德规范ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

（一）课题名称信息安全法律法规及网络道德。（二）教学目标认知： 1、了解信息活动过程中存在的一些问题及其危害。 2、了解网络使用过程中的道德规范。 3、了解国内外信息安全方面的一些法律法规。技能： 1、能够利用各种途径了解信息活动过程中存在的问题和造成的危害。2、能够

资料类型：教学教案文档

所属课文：6.2.1 网上道德规范

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2022-06-14 00:55:36

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学校：湖南省临澧县第四中学

6.2.1 网上道德规范ppt配套教案板书设计

未知

2022-06-14 00:55:36

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关键词：6.2.1 网上道德规范ppt配套教案板书设计

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（一）课题名称

信息安全法律法规及网络道德。

（二）教学目标

认知：

1、了解信息活动过程中存在的一些问题及其危害。

2、了解网络使用过程中的道德规范。

3、了解国内外信息安全方面的一些法律法规。

技能：

1、能够利用各种途径了解信息活动过程中存在的问题和造成的危害。

2、能够掌握有关网络道德规范的知识。

3、能够掌握一些国内外的法律法规。

情感：

通过本节课的学习，让学生了解在信息活动过程中存在的消极因素，让学生了解网络道德规范和法律法规，养成良好的信息活动习惯。

（三）教学重点和难点

教学重点：

（1）分析信息活动过程中存在的问题。在信息活动过程中，存在着一些消极的因素，如不良信息了、网上犯罪、虚假信息严重影响网络信息的可信性、信息垃圾泛滥等问题，在教学中应该让学生明白这些问题对他们的身心健康会造成很大的影响，应该给与重视。

（2）网络使用道德规范。通过前面的分析，让学生了解在使用网络的时候应该遵守一定的道德规范。

（3）信息安全法律法规。通过让学生完成任务查找国内外在信息安全方面的法律法规，使学生了解信息活动过程必须遵守哪些方面的法律法规。

教学难点

（1）对信息安全法律法规的了解。学生们平常对于国家的一些法律法规并不是很了解，有一些学生更是一无所知，本节课重点是培养学生具有法律法规知识和意识，做信息社会的守法公民。

（2）任务的完成。教材中为了加深对知识的理解，设置了一些任务，学生在完成这些任务的过程中可能会碰到一些困难，教师应该在学生完成任务过程中

给以一定的指导。

（四）教学方法和设计

采用讲解，探究，学生自主学习相结合的教学方法。（五）教学地点

计算机网络教室。

（六）教学过程

教学环节

引

入

教师活动

学生活动

信息安全作为一个综合性课题，涉及学生通过教师讲解进行面广，所包含内容多，单纯从技术角度只思考。

能解决一个方面的问题，而不能从长远角度和全面角度规范、保障信息安全。从而引入正文。

1、教师根据第一节讲述的计算机病毒和计算机犯罪问题，引出在网络使用过程中经常会出现的问题。

2、教师指导学生阅读教材中提到网络道德规范和青少年网络文明公约。

学生完成教材中提出任务：阅读教材P141中内容，总结出信息活动过程中常出现的问题。

新

课

3、教师指导学生完成任务：查找我学生在教师的指导下分国和其他国家在信息安全方面的法律法小组完成任务并进行总结。

规。

4、让每个活动小组将他们的活动结果在班里展示并进行交流，对学生的活动成果进行评价。

引导学生回顾本节课所学习的内容，再一

次强调网络使用的道德规范和遵守信息安全法律法规的重要性。

布置并指导学生课后完成练习。

学生课后完成作业

小结

练习

关于本教案的常见问题

Q：6.2.1 网上道德规范ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.2.1 网上道德规范》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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