第一节 区域的基本含义教学设计(第一课时)

第一课

区域的基本含义

【学习目标】

1．了解区域的概念，掌握区域的基本特征。

2．了解区域空间结构的概念和影响因素。

3．了解区域产业结构的概念及其影响因素，理解区域产业结构的差异性。

4．了解我国三次产业的划分。

【教材助读】

假如有一天你有足够的时间和金钱，你会选择下列哪一个地方（热带雨林、热带沙漠、热带草原、高山地区）去旅游？你都要带些什么生活用品了？以云西双版纳为例。

预习反馈：

1．下列有关区域含义的说法，错误的是 A．区域是指一定范围的地理空间

B．区域具有一定的面积、形状、范围和界线

C．区域没有明确的区位特征

D．区域是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出来的

参考答案：C 讲评策略：区域的特征之一就是区域具有一定的优势、特色和功能。

2．区域内部具有

性，区域之间具有明显的

性

A．相对一致 差异 B．绝对一致 相对一致

C．差异 整体 D．地带 非地带

参考答案： A 讲评策略：区域的特征：区域内部具有相对一致性，区域之间具有明显的差异性。

3．下列关于区域特点的叙述，正确的是 A．任何一个区域内部都有一致性，没有差异性

B．各地区域之间自然和人文要素的开放性是地球表层最显著的特点

C．区域内部各理要素之间构成一个整体

D．每一个区域都占据地球表层一定的空间，而且是孤立存在的

参考答案： C 讲评策略：区域的特征之一是整体性。

4．下列区域中，描述区域特点最具体、最详细的是 A．青藏高原区 B．珠江三角洲地区 C．长江沿岸经济地带 D．深圳特区

参考答案：D 讲评策略：

深圳特区范围最小，区域特点描述最具体、最详细。

【课堂探究】

1．

学生自主探究题：

（1）理解区域的概念，总结区域的主要特征。

方法点拨：指导学生看书归纳。

参考答案：具有一定的界线。区域内部具有明显的相似性和连续性，区域之间具有显著的差异性。具有一定的优势、特色和功能。区域之间是相互联系的。

（2）读P4图1—5、1—6、1—7，在地理景观、人口分布和产业活动等方面，这三个区域有哪些差别？

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方法点拨：指导学生看图，注重图中景观的变化，然后分析得出结论。

参考答案：

地域

乡村

景观特征

聚落规模小,以平房为主,周围农田环绕,一派田园风光

聚落规模较大,楼房

林立道路交错

建筑物高大密集,白天人流和车流不息,经济活动繁忙

人口分布

人口较少,分布较稀疏

人口规模大,分布密集

人口昼夜差别大

产业活动

以农业活动为主

以非农业活动为

主

以商务和服务活

动为主

工业城市

中心商务区

2．小组合作探究题：

（1）小组讨论，P4图1—8，从交通运输、城市发展的角度，说明该区域空间结构的变化。

方法点拨：指导学生看图，注重图中乡村、城镇、公路和铁路等地理事物的发展变化，然后分析得出结论。

参考答案：早期：交通方式单一，线路较少，城市区域狭小

中期：交通交织成网，城市区域扩大

晚期：交通网络密集，线路四通八达，城市规模不断扩大。

（2）理解区域的产业结构，讨论农业地区、工业地区、城市地区的区别。

人口分布特点

产业分布特点

产业结构特点

对外经济联系

对生态环境的影响

农业地区

分散

面状

以第一产业为主

不太密切

小

工业地区

相对密集

点状

以第二产业为主

密切

大

城市地区

非常密集

点状

第二、三产业为主

非常密切

大

【归纳总结】

1．知识点辨析：

（1）区域的概念：区域是指一定的地域空间。它具有一定的面积、形状、范围或界线，其内部的特定性质或功能相对一致而有别于外部邻区。人为划定的管理区域：国家、行政区；

自然区域：高原区、平原区等雨量区；人文区域：人口密度区、水田农业区、牧业区等。 （2）地区与区域：这是两个既有区别，又有联系的概念。区域是一个具有不同空间尺度的地域，大到全球，小到某一个特定的地域。既可以是自然地理意义的区域，也可以是具有人文地理意义的区域。地区的概念则具有一定的局限性。一是局限于“大洲、地区、国家”的框架之中；二是局限于“国家或地区”的框架之中；三是局限于特定的地域之中，如可以说“上海地区经济发达”，而不能说“上海区域经济发达”。

（3）区域的产业结构：我国三次产业划分的具体范围，第一产业是广义的农业（包括种植业、林业、牧业、渔业等），第二产业指工业（包括采掘业、制造业、自来水、电力、蒸汽、热水、煤气等）和建筑业（包括建筑安装工程服务的地质勘探设计等），第三产业是除第一、第二产业以外的其他各业（包括流通部门，如交通运输业、邮电通讯业、商业、饮食业、物质供销和仓储业，为生产和生活服务的部门，如金融、保险业、地质普查业、公用事业、居民服务业、旅游业、咨询信息服务业和各类技术服务业等，为提高科学文化水平和居民素质服务的部门，如教育、文化、广播电讯业、科学研究事业、卫生、体育和社会福利事业等，为社会公共需要服务的部门等4个层次）。

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【当堂检测】

1．有关地理区域含义的正确叙述是 ①区域是地理差异的客观反映 ②区域有一定面积、形状、范围或界线 ③区域相对于外界有差异，而内部特征完全一样 ④区域特性与其区位没有关系

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

参考答案：A 2．划分区域的意义是 ①更方便了解区域差异、特点 ②有助于进行区域研究和区域发展规划 ③因地制宜发展区域经济 ④了解区域发展的有利和不利条件

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

参考答案：．D 我国幅员辽阔，不同地区的民居，可以反映当地自然环境的某方面特点。据此回答问题。

3．我国北方住宅有院落，且围墙很高的原因是

A．平原广大 B．太阳辐射弱 C．降水少 D．冬季风力强

参考答案：D 4．我国少数民族苗族的典型民居吊脚楼反映了当地的 A．气候环境 B．地形条件 C．水文环境 D．土壤特征

参考答案：A 5．适合在松嫩平原种植的农作物是 A．春小麦、玉米、甜菜、大豆 B．冬小麦、高粱、大豆、甜菜

C．玉米、高粱、大豆、甘蔗 D．玉米、黄麻、甜菜、大豆

参考答案： A 6．读右图，回答下列问题。

（1）据图中信息，海南岛的地势特点是

，判断依据是 。

（2）关于海南岛资源优势的叙述，正确的是 （ ）

①

丰富的热带生物资源 ②较丰富的矿产和沿海

大陆架油气资源 ③全国最为丰富的光照和热量资源 ④独特的热带旅游资源 ⑤丰富的水资源和水能资源

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②④⑤

（3）据所提供的信息，简要描述海南岛的区域自然地理特征。

参考答案：

（1）中部高、四周低 河流由中部流向四周 （2）C （3）地处热带的岛屿，水热充足，地势中间高，四周低，河流短小流急等。

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