第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术教案3

大河之源—史前美术

达川区石桥中学

易晓述

教

材

分

析：本课教材为史前美术、古代埃及美术和相关链接三部分。

本科主要讲解史前美术，介绍西班牙阿尔塔米拉洞穴岩画、法国拉斯科洞穴岩

画以及人物小

雕像《维林多夫的裸女》、《手持牛角的裸女》。通过对史前美术学习引出艺术的起源：艺术源于模仿、情感和思

想的交流、劳动、游戏和巫术。

《维林多夫的裸女》和《手持牛角的裸女》进行比较分析。

学情分析：史前美术离我们现代文明久远，学生们认识了解起

来困难。

教

学

目

标：了解已发现的人类最早美术作品，认识其价值和意义。 通过鉴赏史前美术树立正确的审美态度和价值观

教学重点：以艺术起源问题分析史前美术的创作意图。

教学难点：对史前社会基本情况缺乏了解。

教学媒体：多媒体 图片

教学过程 一、导入：由儿童画欣赏进入，提问：这是一个人什么时期画的画？（对，童年时期，它是一个人来到世上较早留下的东西。人类常常把远古的原始社会，比作人类的童年。让人充满好奇和向往，咱们这节课一起走进遥远而又神秘的史前美术。

二、

讲授新课 史前美术：历史上将文字产生之前的美术，称作史前美术。其年代距今一万一千年至一万七千年前，根据现有的考古发掘成果介绍，其中外国的史前美术，以欧洲最为突出。

史前美术主要包括：洞穴岩画和史前雕刻

阿尔塔米拉洞穴是谁发现的？看一段视频。

索特乌拉不知道洞穴里的壁画是谁画的，从马德大学请了一位地质学教授来帮助考证，后认定是原始人类留下的壁画。于是，索特乌拉历尽千辛万苦，把这些壁画全复制下来，并交给国际学术组织。但是西方学术界对此持怀疑态度。他们认为原始人不可能具有如此惊人的艺术成就。

提问：为什么当时的人们不承认这些动物形象是史前人类所画呢？学生讨论（这些动物画的十分真实生动，充满力和动感，线条简洁有力，姿态生动，色彩绚丽，还善于利用洞穴的凹凸不平创造出富有立体感的动物形象，从技巧上看已经达到了相当高的水平。）

他们认为原始人的艺术成就应该十分低下，既幼稚又朴拙，大多线条呆板、比例不当。有史书记载，在公元初有一对罗马士兵经过这里，这应该是他们留下的。1888年和1893年，索特乌拉和地质学教授相继去世。他们的发现未被世人认可。直到1902年，法国教士布吕叶以及新的考古方法确信：这洞穴里的是原始人的艺术作品。具体有：15头野牛，3只野猪，3只母鹿，2匹马和一只狼。

法国拉斯科洞穴是谁发现的？看一段视频。

法国拉斯科洞穴里有大量的壁画，被称为“史前卢浮宫”。其中以马最多，还有牛、鹿、羊等，画面不一，长的有5米多，短的有1米多。图像归属于3个阶段，早期阶段以单色线描为主，用粗壮而简练的黑色线条勾画出轮廓。以主厅的2头野牛为代表。中期黑色线条勾画出轮廓，并用红色、黑色、褐色等色彩渲染出动物身体的结构，以中国马为代表。晚期主要用黑色绘制，以大黑牛为代表，充满粗犷的原始气息和野性的生命力。

提问：洞穴岩画的特点？（以动物为题材。刻画写实，造型准确。生活造就了原始艺术家创造

写实生动活泼的原始艺术）

史前时期人类描绘这些动物的目的是为了审美，还是有其它目的？为什么具有如此出色

的表现力？学生讨论（洞穴中在我们看来到的都是美丽的动物形象，但当时却处于一种与审美无关的动机，即“巫术动机”。原始部落有一种交感巫术的存在，原始人认为任何事物的形象与实际该事物都有一种实在的联系，若对该事物施加影响，实际上就对这个事物施加了影响，在动物身上画上了伤痕，也就意味着，他们在实际狩猎中可以顺利的打到猎物。形象逼真、画的越像，所做的巫术仪式越起作用）

艺术起源有哪几种观点？模仿：是最古老的理论，认为模仿是人类固有的天性和本能，艺术起源于人类对自然的模仿。

情感和思想交流的需要：艺术起源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人，于是在自己心里重新唤起这种感情，并用外在的标志表达出来。

劳动：认为艺术起源于劳动。艺术的生产是以人的手由于劳动而达到的高度完善为前提的，劳动是人类社会生活最重要的组成部分，与艺术的发生有着密切的关系。

游戏：起源于人类所具有的游戏本能，人类具有过剩活动精力，并将其运用到游戏活动中，是玩出来的艺术。

巫术：原始艺术不是为了给人欣赏而制作的，而是史前人类企图以巫术为手段来保证狩猎的成功。

《维林多夫的裸女》《手持牛角的裸女》赏析

通过欣赏史前时代的圆雕作品，都表现为生理特征十分明显的女性，体积且很小，为什么？

《维林多夫的裸女》这尊小圆雕是以软质石灰石刻成的，他的头部与四肢雕凿得十分笼统，脸部特征没有刻出来，但头发却被均匀地以卷状排列在整个头部。雕像高约10厘米，宽约5厘米。胸部突出，腹部宽大，腰腿粗壮，女性特征被强调的极其夸张。它正是旧石器时代母权制社会观念的反应。在那个时期，妇女是领导集体生活的主要领导人。另一方面，这种小雕像或许与当时的巫术活动有一定关系。西方美学考古学家把这尊小圆雕称之为“维林多夫的维纳斯”。 《手持牛角的裸女》上面刻的是一位右手托着一只牛角、左手搭在稍微隆起的腹部的女人形象。披肩的长发绕在她的左肩，乳房与臀部被刻得很肥大，面部没有刻出来，足部也含混不清。按照上述艺术起源论的解释，她显然是在主持一种巫术仪式，也许在祈祷本族人狩猎满载而归，或在祝愿氏族昌盛。

对比两件雕刻作品的共同点：1强调和夸张女性特征，体现了母系时期对生殖的崇拜。2造型肥硕，丰满；在当时肥硕是富足。力量和具有生殖能力的体现3在用途上是用于巫术祈祷活动，传达了当时部落最原始的渴望。

三、课堂活动：画一画你想捕捉的猎物

四、作业展示：评价学生作业

五、本课小结：艺术的产生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。

六、课后拓展：利用多媒体等资源，了解艺术起源说的相关资料。

板书设计:

大河之源—史前美术 洞穴岩画

史前雕刻