1.2.2 信息技术的应用与影响优质课教案内容

现代信息技术的应用与影响教学设计（多媒体教学）

课题

课前准备

教

学

目

标

教学

重点

教学

难点

教学方法

对教材补充或延伸

教

师

学

生

现代信息技术的应用与影响

多媒体教学课件

到社会中了解，现代信息技术有哪些应用？

（1）知道现代信息技术的应用与影响的五个方面

（2）逐步建立用信息与信息技术的视角来观察和反思自身的生活、学习和工作

（3）建立起有效的合作小组，发展合作学习能力

课型

新授课

学科

七年级信息技术

知道现代信息技术的应用与影响；逐步建立用信息与信息技术的视角来观察和反思自身的生活、学习和工作。

教材分析及处理

计算机在现代信息社会中的地位和作用

学生自学，教师启发引导，师生讨论得出结论。

1．

介绍更多的现代信息技术应用实例；

2．

对学生进行思想教育，培养学生的信息素养。

技能操

练目标

课堂提问的技能

教师活动

学生活动

设计说明

由旧知识引入新课，激发学生兴趣和求知欲望。

让学生知道本节课所要达到的学习目标。

留下悬念，激发学生的热情和兴趣，发挥学生的主体作用和小组协作精神。

学生思考、讨

同学们我们上节课学习了《人与信息世论，并举例回答。

界》这节课，掌握了“信息技术”这个名词，

大家讨论下，哪些方面使用了现代信息技术？

教

使用这些信息技术有什么好处呢？

二、新课教学：

学（一）展示目标

理解学习目（1）知道现代信息技术的应用与影响的五个标。

过方面

（二）自学

“一、现代信息技术的应用与影

学生自学课文，思考问题，小程

响”

组讨论。

自学后小组讨论，列举现代信息技术有哪一、引入新课：

些应用，以及这些应用对人们的生活、学

教师活动

学生活动

习和工作带来怎样的影响，并填写表1 设计说明

1

学生加深了加深学生掌

（1）掌握学情。

解现代信息技术握知识能力。

的应用领域：学

（2）引导学习重、难点。

习、生活、生产、

现代信息技术的应用领域：(教师讲解，并激发教研究、国防。

学生兴趣，让学生举手回答书本以外更多实例)

学习：远程教学、学习光盘、复读机等

生活：ATM自助提款机、网上购物等

学

生产：计算机辅助机械制图（CAD）、高楼

清洁机器人等

过研究：模拟飞船在太空中飞行、汽车碰撞模

拟实验等

国防：军队指挥自动化系统等

程

结论：信息技术在日常生活、办公、教育、科

学研究、医疗保健、企业、军事等方面的广泛

应用，它已经对各个领域的发展产生了巨大的

推动作用，其影响是深远的，将从根本上改变

人们的生活方式、行为方式和价值观念。

（三）导学(结合课件，展示例子) （四）互学

小组讨论：现代信息技术的影响：

有利：信息技术的进步极大地推动了社会的发展。

学生交流、讨论自学问题的答

让学生相互讨论、相互学习、相互指导。

提高学生的思想意识，培养信息素养。

案。

不利：（1）不利于身体健康

（2）影响人的沟通和交往能力的发展

(3）容易遭到病毒与黑客等的破坏

（4）不利于知识版权的保护

小组讨论：如何迎接信息社会的挑战？

信息社会的到来给我们带来了新的机遇

和挑战，信息化生存成为新的生活方式。在这

种生活方式下，一个人的信息观念、信息能

力、信息行为将极大地影响着他的生活质量，

如果不具备一定的信息能力，就会成为“信息

盲”就不能有效地进行信息交流，这样不但在

学习、工作、生活上受到很大的影响，而且在

日益激烈的社会竞争中必将处于极为不利的

境地。

（五）思想教育

认识自我，提作为新世纪的中学生，为迎接信息社会的高意识，努力培养到来，我们应该做好生活在信息社会里的思想自身的信息素养。

准备，努力培养自身的信息素养，提高信息社会的生存能力。具体来说应注意以下几点。

2

教师活动

（1）、培养良好的信息意识。

（2）、积极主动地使用现代信息技术，提高信息处理能力。

（3）、养成健康使用信息技术的习惯。

（4）、遵守信息法规，培养良好的信息情感和信息道德。

（六）测标

教

P12 第一题：2、3

（七）补标

学

学生活动

认识自我，提高意识，努力培养自身的信息素养。

设计说明

提高学生的思想意识，培养信息素养。

三、课堂小结。

过

程

教

学

本节属拓展性内容。本节内容有利于学生认识现代信息技术的应用与影响，增加反

学生对有关知识的感性认识，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的信息意识。

思

3