3.2.2 建立表格设计意图

3.2.2 建立表格

教学设计

1教学目标

1.检查和复习上节课内容。

2.启动Excel2007和讲解基本概念。

3.指导和讲解学生在Excel 2007里面输入内容。

4.学生上机操作和相互帮助学习。www.21-cn-jy.com

2学情分析

我们学校的学生80%到90%都是农牧区小孩，小学初中基本上很好接触电脑。我校使用的是普通高中课程标准实验教科书《信息技术基础》必修和《网络技术应用》选修，本人是按照我们学校的学生基础从《信息技术基础》必修里挑一些在我们生活中经常用到的学生有兴趣的来教课比如

Word Excel等。2·1·c·n·j·y

3重点难点

终点：工作簿、工作表、单元格和单元格区域是Excel 2007的基本组成元素，在对工作簿和工作表进行管理和操作之前，首先学习一些相关的基本概念。

难点：工作簿、工作表、单元格和单元格区域操作。比如这节课基本操作的方法都会，下一节课又基本上全忘了。21世纪教育网版权所有

4教学过程

活动1【导入】导入

师：同学们我们总共有多少个学生？

学生：56名学生。

师：那么我们现在学习多少种科目？

学生：藏文、汉文、英文、数学、物理、化学、政治、历史、地理、生物、音乐、体育、美术、信息技术。共15种科目。【来源：21·世纪·教育·网】

师：共15种科目加上56名学生。好现在我们假设一下，如果你是班主任要排我们班的期中考试成绩表，而且15种科目全部都要。你认为需要多长时间？21·世纪*教育网

学生：回答................大部分都是时间半天以上。

师：现在看来我们的班主任老师辛不辛苦？除了教课管卫生、纪律还要制作班级成绩表等。那么同学们希望不希望有没有一种软件就是专门制作各种表格，而且可以在里面计算总分、平均分等......你们也能学会减轻班主任老师的负担？

21*cnjy*com

学生：辛苦希望

大家都很期待，老师的回答。

师：接下来我们要学习的就是这种功能强大制作各种表格的软件！Excel2007 为了学生有更多的上机时间课前导课。

活动2【讲授】讲授

一、复习

1.计算机的发展简况

●（）年第一台数字计算机()问世诞生于（）

●第一代（46-57年）:以（）为逻辑元件，迟延线或磁鼓做存储器；一般用于科学计算和军事方面。

●第二代（58-64年）:以（）为逻辑元件，用磁芯为主存储器，并开始使用及磁带等外存储器；创立了高级语言。

●第三代（65-71年）:以（）为主要功能器件，主存储器采用半导体存储器；出现了批处理、分时及实时操作系统。

●第四代（72—）:将CPU、存储器及各I/O接口做在大规模集成电路芯片上。应用已极其广泛。21教育网

2.计算机的特点: （1）运算速度快——运算速度以每秒运算次数表示，目前已高达每秒几十亿次到几千亿次。

（2）精确度高——精确度以机器字长表示，即所能表示数据（二进制数）的位数，目前已达到64位。

（3）具有记忆(存储)能力——用各种存储器存储信息。

（4）具有逻辑判断功能——进行是或非的判断。

（5）高度自动化与灵活性——用程序控制计算机自动操作。

（6）计算机的系统的组成由硬件系统和软件两部分组成；

（7）硬件系统包括_________，_____________，___________，___________，____________设备。

（8）软件指在硬件设备上运行的各种程序及其有关的资料。

主要有___________（操作系统、语言处理程序、数据库管理系统）和_____________（如WPS，OFFICE，PHOTOSHOP等）。

二、进入正课21·cn·jy·com

（一）Excel2007的基本概念

工作簿、工作表、单元格和单元格区域是Excel2007的基本组成元素，在对工作簿和工作表进行管理和操作之前，首先学习一些相关的基本概念。

1、工作簿

工作簿是指在Excel环境中用来存储并处理数据的文件。由于每个工作簿可以包含多张工作表，因此可在一个文件中管理多种类型的相关信息。新建的工作簿默认包括3张工作表，标签名称依次为Sheet1，Sheet2和Sheet3。

2、工作表

工作表是由众多排列整齐的单元格集中在一起构成的，是Excel进行一次完整作业的基本单位，通常称为电子表格。若干个工作表构成一个工作簿，它能够存储包含字符串、数字、公式、图表、声音等丰富的信息或数据。用户不仅能够在计算机上对这些工作表中的信息和数据进行各种操作，还能够将工作表打印出来进行查阅。工作表具有人机交互功能，可以对数据进行复杂的运算、自动统计等操作，极大地提高了人们的工作效率。

3、单元格地址

单元格地址是组成工作表的基本单元，是由横向和竖向的表格线围成的最小方框。输入工作表的数据都是存储并显示在单元格中的。由列标号（大写英文字母）和行标号（数字）组合起来赋予每个单元格一个唯一的地址。规定列标号在前，行标号在后，如A5，B12等，Excel把它叫做“单元格地址的引用”，简称“单元格引用”。

4、数据类型

Excel中的数据类型包括字符型、数值型、日期/时间型，下面分别进行介绍。

（二）工作簿的基本操作

工作簿的基本操作包括新建、保存、打开、关闭、保护和共享工作簿等操作，下面对这些基本操作进行简单介绍。

1新建工作簿

用户在启动Excel2007的过程中，系统会自动创建一个工作簿，并将其命名为“Book1”，除此之外，用户还可以通过以下3种方法新建工作簿：

（1）单击“快速访问”工具栏中的“新建”按钮

。

（2）单击“Office”按钮

，在弹出的菜单中选择“新建”命令。

（3）按“Ctrl+N”快捷键。

2保存工作簿

将工作簿文件创建完成后，需要将其保存到磁盘上，以保存工作簿中的数据。用户可以

使用以下4种方法保存工作簿：2-1-c-n-j-y

（1）如果是首次保存工作簿，单击“Office”按钮

，在弹出的菜单中选择“保存”命令，会弹出“另存为”对话框，如图2.2.1所示。用户可在该对话框中为工作簿输入文件名及保存路径，单击“保存”按钮即可。

（2）如果用户已保存了工作簿，则单击“快速访问”工具栏中的“保存”按钮

，可保存在工作簿中所做的修改工作。

（3）如果用户要为当前工作簿创建副本，可单击“Office”按钮

，在弹出的菜单中选择“另存为”命令，即可弹出“保存文档副本”下拉菜单，如图2.2.2所示。用户可在该菜单中选择合适的命令，以创建特定格式的副本。【来源：21cnj*y.co*m】

除此之外，Excel2007具有自动保存功能，用户可以自行设置自动保存的时间，具体操作步骤如下：

（1）单击“Office”按钮

，在弹出的菜单中选择“Excel选项”命令，弹出“Excel选项”对话框，如图2.2.3所示。

（2）单击“保存”标签，打开“保存”选项卡，如图2.2.4所示。

用时在10——15分钟之内讲完！www-2-1-cnjy-com

活动3【练习】学生上机操作

1、学生上机操作。

2、教师检查指导。

3、让一部分已经学会本节课内容的学生，跟老师一起手把手指导还没有掌握的学生。提高课堂效率。

用时20分钟以上主要让学生多动手。

活动4【测试】过关练习和课堂小结

过关练习和课堂小结

1、_______、_____________、_____________和_______________是

Excel2007的基本组成元素21cnjy.com

2、填空

用时5分钟为了提高学生的上机操作的时间，课堂小结和过关练习放在一起。