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第六课时教学目标:1、通过听力检测,总结小故事,复习本单元内容。2、能用形容词比较级教书人物和动物的特征差异。3、能听懂读懂Part C Story time的内容。教学重点:掌握比较级构成方法,将词汇句型运用到具体语境中。教学难点:能够掌握基本阅读策略。教学过程:1、Warming up写比较级l
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- 2018-05-07 10:51:00
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- 学校：正宁县榆林子镇下沟小学
C教案1
未知
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关键词：C教案1
正文
第六课时
教学目标:
1、通过听力检测,总结小故事,复习本单元内容。
2、能用形容词比较级教书人物和动物的特征差异。
3、能听懂读懂Part C Story time的内容。
教学重点:
掌握比较级构成方法,将词汇句型运用到具体语境中。
教学难点:
能够掌握基本阅读策略。
教学过程:
1、Warming up
写比较级long ______ strong ______
big ______ sad _________ hot __________angry ____
sunny ____ funny ____ happy ______ windy ______ 2、Presentation
(1)听录音,了解故事大意。
(2)设置情景“三色花瓣游戏”:小动物们要举办“第一节森林足球节。”
(3)角色扮演参加足球节。
(4)老师再放录音熟悉故事。
(5)讲解PartC内容。
goalkeeper 守门员deer 鹿
giraffe 长颈鹿have a try 试一试
catch the ball 接住球
reach 够到,触碰到
teamwork 配合行动,协调工作
guy 家伙,小伙子(复数为guys)
excellent 优秀的,出色的
3 、Summing up and Homework
.按要求写单词。(8分)
1.foot(复数) 2.teeth()
3.old(反义词) 4.long(反义词)
5.kilogram(缩写) 6.centimeter (缩写) 7.与…相比较(英语形式) 8.think(汉语意思)
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