我的发现•日积月累教学实录｜教案在线预览

资料摘要

语文园地一教学目标:1、以介绍家乡景物为内容进行口语交际,要抓住主要景物进行描述,同时要传达出对家乡的热爱之情。2、抓住家乡景物的特点,按一定的顺序展开描写。3、学会发现词语的特点。4、积累词汇和成语。5、积累并会正确使用量词。教学重点:我的发现、日积月累教学难点:口语交际、习作课时安排:4课时第三

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-18 14:50:00

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学校：惠来县隆江镇邦庄小学

我的发现•日积月累教学实录

未知

2018-05-18 14:50:00

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关键词：我的发现•日积月累教学实录

正文

语文园地一

教学目标:

1、以介绍家乡景物为内容进行口语交际,要抓住主要景物进行描述,同时要传达出对家乡的热爱之情。

2、抓住家乡景物的特点,按一定的顺序展开描写。

3、学会发现词语的特点。

4、积累词汇和成语。

5、积累并会正确使用量词。

教学重点:我的发现、日积月累

教学难点:口语交际、习作

课时安排:4课时

第三课时

课时目标:学习“我的发现”和“日积月累”

一、学习“我的发现”

1、投影出示词语

动静得失吞吐详略攻守进退

始终呼吸是非爱憎

2、学生观察并思考这些词语都有什么共同的特点。

(由一组反义词组成的词)

3、齐读词语

4、学生模仿着说出几个类似的词语

二、学习“日积月累”

1、“我会填”

(1)投影出示练习

束串阵对身支幅眼

一()歌曲一()画面一()金光一()羽毛一()微风一()珍珠一()翅膀一()清泉

(2)让学生练填

(3)抄巩固题

2、“读读背背”

(1)自由读成语

(2)读准生字:姹、嫣、缤、郁、旭、崇、峻、悬、峭

(3)结合图片,帮助学生理解成语的含义

(4)引导发现:每一行的成语有什么特点?

第一行:多用于描写花草树木的

第二行:多用于描写日月的

第三行:多用于描写山的

(5)让学生用成语造句

(6)背诵

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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