我的发现•日积月累名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

语文园地一之我的发现、日积月累教学设计教学目标:1、进行反义词的练习了解词语的意思,体会汉语言的丰富并积累词语。以填空的方式,学习量词,读背四字词语。学习准确运用量词,积累词语。结合生活实际,试着体会词语的意思,最后记背这些词语。2、引导学生用这些短语说说句子,互相讨论一下哪个填得正确。3、体会汉语

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2019-09-04 17:37:31

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学校：城口县左岚乡第一中心小学

我的发现•日积月累名师教学设计2

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关键词：我的发现•日积月累名师教学设计2

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语文园地一之我的发现、日积月累教学设计教学目标:

1、进行反义词的练习了解词语的意思,体会汉语言的丰富并积累词语。以填空的方式,学习量词,读背四字词语。学习准确运用量词,积累词语。结合生活实际,试着体会词语的意思,最后记背这些词语。

2、引导学生用这些短语说说句子,互相讨论一下哪个填得正确。

3、体会汉语言的丰富并积累词语,正确运用祖国的语言文字。

重点:

对知识的积累运用

难点:

理解词语的意思。

教学准备:课件

教学过程

一、导入、揭题。

这一节课,我们学习语文园地一的我的发现和日积月累部分。

二、学习新知识:

(一)我的发现

动静得失吞吐详略攻守

进退始终呼吸是非爱憎

1、发现什么?

2、预设:每个词中两个字的意思相反,合成一个词时表达出另外一个意思。2、说说其他的这类词语,并积累这些词语。

3、教师可根据学生的发现情况,有针对性的点拨,让学生感受祖国语言文字的丰富多彩,激发学习兴趣。

小结:每个词中两个字的意思相反,合成一个词时表达出另外一个意思,生活中,还有很多这样的词语,平时要注意积累。

(二)我会填(填量词)

1、学生独立填量词。

2、学生用这些短语说说句子,互相讨论一下哪个填得正确

3、还可以鼓励学生运用其他量词填写,如,一束(道)金光,看看是否准确。(三)读读背背

读背四字词语

1.师请生根据拼音读词。

2、结合生活实际,体会词意。

明确:这些词,分别为描写花草,日月、山峦的成语。

3.扩展:说说自己积累的描写日出、日落、鲜花盛开等大自然景物和现象的词

语。

4、通过游戏环节熟悉感知词语。

5、背词语。

6、词语填空

三、总结本节内容。

四、布置作业。

尝试用今天所学习的词语或者量词运用到今天的随心小练笔中。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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