Lesson 16 Breakfast,Lunch and Dinner.优秀完整教案｜教案在线预览

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Unit 3Lesson16 Breakfast, Lunch and Dinner一、教学目标知识与技能目标1.学生能听懂、会说和认读和书写下列词汇morning, afternoon, evening,breakfast, lunch, dinner2.学生能听懂、会说和认读、理解并运用下列词汇

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 16 Breakfast,Lunch and Dinner.

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Lesson 16 Breakfast,Lunch and Dinner.优秀完整教案

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Unit 3

Lesson16 Breakfast, Lunch and Dinner

一、教学目标

知识与技能目标

1.学生能听懂、会说和认读和书写下列词汇morning, afternoon, evening,breakfast, lunch, dinner

2.学生能听懂、会说和认读、理解并运用下列词汇good morning/afternoon/evening: have breakfast/lunch/dinner

情感态度与价值观目标

通过多样性的活动,激发学生学习英语的兴趣,调动积极性,使学生在英语课堂中不断体验成功,感受乐趣,树立自信心。

二、教学重点

学生能听懂、会说和认读和书写本课词汇

三、教学难点

学生能听懂、会说和认读、理解并运用下列词汇good morning/afternoon/evening: have breakfast/lunch/dinner

四、教学准备

录音机、PPT课件、单词卡片、多媒体等

五、教学过程

(一)课前热身

师生之间互相打招呼

(二)课堂学习

首先教师提问早上/下午/晚上见到老师或同学应该怎样打招呼,然后教授单词morning, afternoon, evening。

自然过渡到我们每天早上/下午/晚上干什么,由此引出单词breakfast, lunch, dinner。

六、练习

在课堂上,学生根据情景(上午、下午、晚上)进行对话交流。可以两两学生对话,也可以小组内进行对话

七、布置作业

用英语和父母老师同学打招呼。

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 16 Breakfast,Lunch and Dinner.优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 16 Breakfast,Lunch and Dinner.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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