我的发现•日积月累教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

语文园地二教学设计教学目标：1、培养学生的观察能力和发现能力，加强对比喻句的认识。2、积累反义词。3、背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。教学重点：培养学生的观察能力和发现能力，加强对比喻句的认识。背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。教学难点：积累反义词。教学准备：课件教学时间：

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-01 07:25:00

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学校：宁国市实验小学

我的发现•日积月累教学设计一等奖

未知

2018-06-01 07:25:00

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关键词：我的发现•日积月累教学设计一等奖

正文

语文园地二教学设计

教学目标：

1、培养学生的观察能力和发现能力，加强对比喻句的认识。

2、积累反义词。

3、背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。

教学重点

：培养学生的观察能力和发现能力，加强对比喻句的认识。

背诵描写景物的优美古诗句，培养对古诗的领悟力。

教学难点：积累反义词。

教学准备：课件

教学时间：一课时

教学过程：

一、

揭示本节课学习目标。

二、学习我的发现。

1．学生自由读两组句子和学习伙伴的话。

2．组织学生交流：说说你发现了什么？第二句话好在哪里？

3．你能仿照例子展开想象说句子。

4、自由发挥，说比喻句，集体评议。

三、学习日积月累

（一）读读认认：

1．学生自读课本上的词语对子，借助拼音读准生字。

2．检查交流：

（1）抽生读，相机指导学生理解词义。

（2）同桌互对、师生互对、齐读。

3．拓展：列举一些自己在平时的学习和生活中积累的反义词。

4、练写生字：浊

廉

贪

罪

偏

罚

劣

（二）读读背背：

1．学生借助拼音自由读古诗句，读准字音。

2．采取多种形式读古诗句。说说发现了什么？

相机出示课件，引导学生初步理解诗句，促进理解和记忆。

3．采取多种形式背古诗句。

四、总结拓展。

1、抄写诗句。

2、课外读背积累更多的古诗句。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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