20* 勇气教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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谈固小学集体备课教案科目课题教学目标语文20 勇气知识目标：1、整体把握课文，通过分析人物形象，理解“勇气”的含义。2、品味文中含义深刻的句子，能说出其中的含义。能力目标：1、训练概括故事情节的能力2、训练分析人物形象的能力。情感目标：感受来自于信仰的力量，培养学生热爱和平、热爱正义、热爱国家的思想

资料类型：教学教案文档

所属课文：20* 勇气

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2018-04-03 09:48:00

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学校：石家庄市谈固小学

20* 勇气教案设计（一等奖）

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关键词：20* 勇气教案设计（一等奖）

正文

谈固小学集体备课教案

科

目

课

题

教学目标

语文

20 勇气

知识目标：

1、整体把握课文，通过分析人物形象，理解“勇气”的含义。2、品味文中含义深刻的句子，能说出其中的含义。能力目标：1、训练概括故事情节的能力2、训练分析人物形象的能力。情感目标：感受来自于信仰的力量，培养学生热爱和平、热爱正义、热爱国家的思想感情。

分析人物形象，培养学生热爱和平、热爱正义、热爱祖国的思想感情。

年级

六年级

课时

1 教学重点

教学难点

理解“勇气”的含义及某些句子的深刻含义。

教学准备

课件

教学过程

师

生

活

动

一、

深情导入。

图文并茂地向学生揭示战争的可怕和无情，让学生深刻感受和平的来之不易可贵。导入新课

二、结合地图生动介绍故事发生的背景。

由第二次世界大战的诺曼底着陆讲起，真切再现故事人物当时所处的环境，帮助学生理解故事。

三、读故事。

学生用自己最喜欢的方式读故事。

四、解读故事。设置问题如下：

1、美国伞兵在着陆后遇到一连串怎样的糟糕情况？

2、当美国伞兵第二次回到法国妇女家的时候，法国妇女是怎样做的？

3、美国伞兵的勇气和法国妇女的勇气是一样的吗？你认为文中的主人公是谁？你更欣赏谁的勇气？

4、你怎样理解将军说的那位法国女人是个“幸福的女人”？学生先自己二次修改

独立探究自己感兴趣的一个或两个问题，然后就自己独立学习中遇到的困难，小组成员之间讨论交流帮助解决。教师指导，帮助理解。

五、拓展故事。

学生根据自己对文中人物的理解，在场景介绍的引导下以法国女人或美国伞兵的身份进入想象，想象自己当时的心理活动是怎样的，然后学生以法国女人或美国伞兵的身份讲述当年的那一刻自己是怎样想的。

六、课堂延伸。

出示反映当今世界战争情况的画面，让学生深刻感受在当今世界和平仍需我们一起努力，体会自己今天拥有的和平幸福的生活是那么的可贵。

七、高唱和平之歌《橄榄树》，祝福所有人都不再流浪，拥有和平幸福的生活。大屏幕出示作业。歌声中结束这一课。

勇气

着陆失误

大胆求救

板书设计

不幸被捕

挤窗而逃

身陷绝境

再返农家

美国青年: 求生的勇气

来自对生存的无比渴望

法国女人: 信仰的勇气

来自对和平的无比热爱和渴望,对战争的极度痛恨

作业

试用美国伞兵的口吻讲述这个故事

布置

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：20* 勇气教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20* 勇气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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