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“***思想进课堂”主题班会《绿水青山就是金山银山》教学设计一、班会目的 1.培养学生的爱国主义精神。 2.通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。 3.激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境,什么样
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“***思想进课堂”主题班会
《绿水青山就是金山银山》教学设计
一、班会目的 1.培养学生的爱国主义精神。 2.通过活动,唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识,从小树立环保意识。
3.激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。
能分辨什么样的行为是保护环境,什么样的行为是破坏环境;
4.让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。
二、班会准备 1.召开班干部会议,阐明保护环境的重要意义,为举行此次主题班会做好思想准备。
2.黑板上书写“绿水青山就是金山银山”十个大字。
3.摘录有关环保的宣传标语,诗歌。
三、
活动方法
把主动权交给学生,讲授、活动相结合,在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感,发出倡议,保护环境。
四、活动过程
(一)激趣导入
我们拥有同一个地球,同一个校园,我们拥有共同的环境。我们一起成长,共同创建。《绿水青山就是金山银山》主题班会现在开始! (二)感受大自然的美好
1.出示美丽的大自然的图片。
师:同学们,看了这些图片你感受到了什么?
2.学生自由谈谈感受。
(设计意图:让学生感受到生活的美好,激起热爱大自然的感情。)
(三)对比,感受破坏环境的危害
1.出示图片:“生活垃圾、雾霾、工业污染、河流污染”
2.你还知道哪些破坏环境的例子?学生自由谈自己的了解。
3.讨论:通过以上事例和图片请同学们谈一下感悟。
结论:我们赖以生存的环境已经遭到严重的破坏,保护环境迫在眉睫。
(四)实践感知,改正认识误区
1.出示实例图片:“校园周围垃圾、死角垃圾、草坪垃圾”
2.师:图片中的这些行为,你是否如此做过?
3.议一议:作为小学生的我们,又该怎么做呢?
(1)尊重自然、善待自然。
(2)依法保护自然与资源。
(3)保护环境从我做起。
(五)******“绿水青山就是金山银山”的理念
1.国家重视对环境的保护,***主席指出:绿水青山就是金山银山,呼吁大家保护保护环境,保护环境不仅是我们国家的责任与义务也是世界的。
2.了解我国为保护环境做出的努力。
(我国已颁布了六部环境保护法律,九部自然资源管理法律,三十多部环境保护与资源管理的行政法规,三十多部与可持续发展相关的其他法律法规和行政法规,以及更多的国家标准、环境保护和资源管理的地方性法规。)
3.讨论:如果遇到破破坏环境的行为,我们该怎么办?
对破坏环境的行为:我们要拿起法律的武器来保护环境。
设计意图:让学生明白保护环境的重要性,国家在重视,学生也要明白是自己的责任与义务。
(六)深化思想,从认识到实践保护环境应从我做起
1.保护环境,我们平时能做到什么?
2.学生自由讨论。
3.全班交流、总结
(1)抓住窍门,节约无处不在。
节约用水,节约用电、节约用纸,拒绝使用塑料袋等,就可以节省大量的能源,减少对环境的污染。
(2)锐眼看环境
对镜看自己。
我们要及时制止身边破坏环境的人和事,尽我所能以保护我们赖以生存的环境。
(3)向榜样学习,弯腰捡起每一片垃圾。
4.现场宣誓:
让班干部带领学生起立宣誓:
珍视天空,关爱大地;抵制污染,植绿护绿;珍爱生命,节约资源;保护环境,保护自然;绿色消费,绿色认识。
(设计意图:激起学生保护环境的斗志与决心,使本堂课有一个好的结尾)
六、课堂小结
同学们让我们一起来保护我们的环境。
同学们不要认为不是自己破坏的环境就不管,环境关系着我们的生活和学习环境,保护环境人人有责,我们应向榜样学习,弯腰捡起每一片垃圾,让我们托起双手撑起一片蔚蓝的天空,拯救地球就是拯救人类自己。保护我们的绿水青山,这才是金山银山!
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