16 灯祭教案评析

《灯祭》第二课时

滦平县第二小学孙艳芬

教学目标:

1.有感情地朗读课文,理解课文内容。

2.引导学生联系上下文,理解课文内容,通过文中感情充沛句子的品析,了解课文所表现出的朴实的父女之情——父亲对我无言的爱,我对父亲无限的依恋及怀念,体会作者在字里行间透露的对父亲无限怀念的挚爱真情,培养学生对亲情的珍爱。

3.感悟作者的表达方法,体会文章的语言魅力。

重难点分析:

1.两代人的灯,两代人的情,那灯光所传递的是两代人阴阳两界无法阻隔的亲情,引导想象,体会作者情感深刻含蕴。

2.抓住文中作者情感表白的句子,潜心研读,深入领悟作者对父亲的挚爱之情。

3.抓住文章的线索,理顺脉络。

一、导入新课

一年一度一盏灯,一生一世父女情。今天让我们继续来学习迟子建的《灯祭》。

上节课我们一起理清了文章脉络。请大家回忆一下,这篇课文都讲了什么内容?我们继续上节课的问题:父亲在世时,每逢过年我就会得到一盏灯。那灯怎么不寻常了?

二、品词析句,体会作者快乐的情感。

出示前置性作业:读课文第一部分,父亲在世时,每逢过年我就会得到一盏灯。那灯怎么不寻常了?

(一)父亲做灯部分

父亲想法设法满足女儿的愿望,不厌其烦地年年做灯,所以说“那灯是不寻常的”。

(二)提灯过年带给我无限的快乐

1.(出示课件)“除夕夜,父亲总能让我提到一盏称心如意的灯。”(引导学生理解父亲的灯能做到我满意,肯定付出了劳动,每年都做,不厌其烦,灯蕴含了父亲对女儿的伟大的爱。父爱不寻常)

2.(出示课件)“我怀揣着一盒火柴提着灯走东家串西家,每到一家都将灯吹灭,听人家夸几句这灯看着有多好,然后再心满意足地擦根火柴点着灯去另一家。”(理解我提着父亲给“我”做的灯过年,心里多美啊!说明了一个小姑娘在父爱的呵护下是多么幸福和快乐,她在炫耀父亲做的灯,也在炫耀着做女儿的骄傲。更包含着提着父亲亲手做的灯“走东家串西家”这种感觉的“不寻常”。)

3.(出示课件)那时父亲会笑吟吟地问:“把那些光全折腾没了吧。”(父亲见我把蜡烛都快烧光了,还和我开玩笑、调侃,看着女儿快乐,就是自己最大的快乐。说明父亲眼里都是对孩子的爱。)

4.(出示课件)“那汪蜡烛油上斜着一束蓬勃灿烂的光,亮丽之极。”(我之所以感到灯光如此美丽,是因为光中感受到的是父亲那浓浓的爱、深深的情。这份父爱,这份真情,伴随我度过幸福快乐的童年和少年时光。这束光,照亮了我的童年,温暖了我童真的世界。因为被爱着,在我的眼中,那束即将熄灭的烛光,蓬勃灿烂、亮丽之极。)

5.(出示课件)“无论是高出屋脊的红灯还是安闲地坐在低处的冰灯,都让人觉得温暖。但不管它们多么动人,也不如父亲送给我的灯美丽。”(运用对比手法,更我们感受到了我的快乐源泉就是父亲。)

朗读感受

总结:我所有的快乐来自于父亲,因为父亲,我的感受、我的生活、我的童年充溢的是幸福欢乐,是父亲带给了我有声有色的日子、妖娆迷人的童年。齐读8段。

6.“因为有了年,就觉得日子是有盼头的;而因为有了父亲,年也就显得有声有色;而如果又有了父亲送给我的灯,年则妖娆迷人了。”妖娆迷人:事物妩媚多姿,让人着迷。妩媚多姿的仅仅是年吗?生活:快乐、期待、幸福、美满、多姿多彩……

三、走进文本,体会作者悲伤的情感。

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”,我一年一年地长大,父亲却没能走到老年就离开了我、走出了我多彩的世界。父亲去世时,我刚刚19岁,距离除夕只有三十天。往年的除夕曾是我最幸福风光的时候,这一年的除夕对我来说却是最灰暗、痛苦的日子。因为没有了父亲。当别人家院子里灯火辉煌的时候,我们家却(黑漆漆的),我的心是(沉痛)的。

请同学们默读第二部分,完成屏幕上的填空(不用抄原句),然后有感情读一读。

因为没有了父亲,以前的满院光明变成现在的﹙﹚

因为没有了父亲,往年有声有色的年变成现在的﹙﹚

多年前的正月十五,我迎来了千盏万盏灯,现在却因为没有了父亲,我再也迎不来父亲送我的﹙﹚,再也不能享受承欢父亲膝下的那份()了。

我多么想提着父亲送我的灯﹙﹚。

读读句子,感受作者对父亲的思念之情。

然而,父亲一个人静静地躺在白雪覆盖的墓园里,再也回不来了。我深深地思念父亲,于是我也(送给父亲一盏灯)。(指读13段)

“周围的夜色颤动了一下”夜色在颤动,让人凝重伤感,还有什么在颤动?(心在颤动,爱在颤动。多少遗憾,多少感激,多少话语,都涌上心头。)此时此刻,假如你就是作者,你想对躺在墓园里的父亲说些什么?四.拓展阅读

1.同学们,这篇课文饱含深情,请你再看看,还有什么发现(叠词、拟声词、引号的提示语很全面、修辞对比7.9段.送灯、线索明暗线、饱含深情……)

2. 请大家拿出小篇,读两篇短文,找出最令你感动的词句,谈谈你的感受。《奇迹的名字叫父亲》《背影》

3、推荐阅读:迟子建纪念父亲的《白雪的墓园》、获得第七届茅盾文学奖的长篇小说《额尔古纳河右岸》。(第一部描述我国东北少数民族鄂温克人生存现状及百年沧桑的长篇小说,小说语言精妙,以简约之美写活了一群鲜为人知、有血有肉的鄂温克人,是一曲对弱小民族的挽歌。)

五.总结全文

大爱如灯,照亮自己,温暖世人。同学们,就让我们为自己点燃一盏心灯,感恩父母,照亮家人,温暖这个世界。

板书灯祭

幸福快乐父亲

悲伤思念

饱含深情