11.整理与练习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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关键词：11.整理与练习主要内容及教案内容

正文

简易方程整理和复习

教学内容：江苏版小学数学五年级下册第18~20页。

教学目标：

知识技能：通过复习，使学生进一步明确用字母表示数的意义，加深对方程、方程的解以及解方程等概念的理解，能熟练、正确地解议程，掌握列方程解决问题的方法，进一步明确列方程和用算术方法解应用题的区别，能够熟练分析应用题中数量关系的特点，适当的选择解题方法。

数学思考与问题解决：在回顾、整理、练习、概括和交流的过程中，体会方程的思想方法和价值。

情感态度：培养总结、归纳的学习能力，养成善于思考总结的习惯

教学重点：复习本单元知识点。

教学难点：分析应用题中数量关系的特点，列方程解决实际问题。

教学过程：

一、

引入课题，回顾整理

引入课题。

谈话：俄国著名的教育学家乌申斯基说过：装着一些片段的，没有联系的知识的头脑，就像一些乱七八糟的仓库，主人从那里是什么也找不出来的。

我们本学期第一单元就学习了简易方程。今天大家就一起来整理第一单元的知识。（板书课题）通过整理、练习，进一步巩固、掌握本单元内容。

回顾整理。

（1）

引导：同学们回顾一下本单元内容，你学到了哪些知识？同桌先互相说一说。

（2）

引导：现在我们先来讨论这些内容，进一步整理知识。出示：

①方程、方程的解、解方程的含义各是怎样的？举例说一说。

②等式有哪些性质？用等式性质解方程要注意些什么？

③列方程解决实际问题一般经过哪些步骤？怎样找到数量之间的相等关系？举例说明。

四人小组讨论上面这些问题。

(3) 全班交流

出示交流要求：

1.清楚地说给大家听。

2.认真倾听，适当补充。

3.组内人人都要发言。

二、

练习应用，提升技能

第一关

基础碰碰车

判断哪些是方程，哪些是等式？

第二关

计算大比拼

做“练习应用”第2题。

解方程的依据是什么？

第三关

应用大比拼

(1)

找等量关系训练。

下面让我们来根据图形或条件找一找等量关系各是什么。

①杨树的棵数是柳树的4倍；

②买上衣和裙子一共用去98元；

③一辆货车7.2小时行驶了684千米；

④三角形的面积是26平方分米。

(2) 解决简单实际问题。

①一卷塑料薄膜展开后，正好可以铺满一块30㎡的长方形秧田。这卷薄膜展开收有多长？

让学生读题，说说已知条件和问题。学生独立解答。

②世界人均土地面积大约是2.34公顷，相当于我国人均土地面积的3倍。我国人均土地面积大约是多少公顷？

让学生读题，互相说说题里的等量关系。学生独立解答。

③南京长江大桥铁路桥长6772米，公路桥长4589米。它的铁路桥比武汉长江大桥铁路桥的5倍多197米，公路桥比武汉长江大桥公路桥的3倍少421米。武汉长江大桥铁路桥和公路桥各长多少米？

学生读题，互相说说题里的等量关系。

交流：怎样设未知数的，怎样列方程的？

④学校印制画册一共用去2240元，画册的印刷费是3.6元/本，其余费用是800元。学校印制了多少本画册？

学生独立解答，指名板演。

三、

全课总结，完成作业

全课总结

提问：通过这节课的整理与复习，你对知识之间的联系有哪些认识？对方程和方程的应用有哪些收获？还有哪些体会和大家分享？

完成作业

完成“练习与应用”第7、8题。

资料摘要

11.整理与练习主要内容及教案内容

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文档信息

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11.整理与练习PPT课件和教学实录及点评

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