综合学习四第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

迷你影评真迷你——《老人与海》教学设计第一课时一、观看影片,把握内容1.谈话引入。2.观看影片片段(一)。3.交流:你看明白了什么?二、名著引路,初学表达1.捕鱼中的哪些画面给你留下了深刻的印象?2.定格画面,试着简洁描述。(1)生自由表达,教师适时出示精彩画面。(2)学生描述。3.名著引路,学习表

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习四

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

159

下载次数

更新时间

2018-05-28 08:43:00

来源学校

学校：丛台区黎明小学

综合学习四第二课时教案

未知

2018-05-28 08:43:00

159

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：综合学习四第二课时教案

正文

迷你影评真迷你

——《老人与海》教学设计

第一课时

一、观看影片,把握内容

1.谈话引入。

2.观看影片片段(一)。

3.交流:你看明白了什么?

二、名著引路,初学表达

1.捕鱼中的哪些画面给你留下了深刻的印象?

2.定格画面,试着简洁描述。

(1)生自由表达,教师适时出示精彩画面。

(2)学生描述。

3.名著引路,学习表达。

(1)师定格老人和鱼决斗的画面。出示名著片段,师生合作朗读,初步感受文本秘妙。

老人抛下钓索,用脚踩住它,把鱼枪举得尽可能高,浑身不知道哪来的力气,猛地扎进鱼身,就扎在那竖在空中、和老人的胸膛齐高的大胸鳍后面。他感到铁枪头刺进去了,于是身体前倾,把它扎得更深,再用全身的力量拼命往下压。

那鱼立刻扑腾起来,死到临头的他高高地跃出水面,全身都露出来了,显得非常雄壮和美丽。他似乎悬浮在老人和小船的上空,随即掉进水里,溅起的海水泼了老人满身,把整条小船都泼湿了。

老人感到头晕又想吐,眼睛也看不清楚。但他理顺了连着鱼枪的细绳,让他从血肉模糊的双手间溜出去,等到能看清东西时,他发现那鱼仰卧着,银色的肚皮浮在水面。鱼枪的柄从那鱼的肩部斜斜地伸出,海水被从他心脏流出的鲜血染红了。

(2)发现名著表达特点。

通过老人和鱼的定格描写,生动地再现了当时的激烈情景。

三、想象补白,习得方法

1.抓住留白,呈现返航画面,创设情境:

圣地亚哥返航时,只剩下了一副鱼骨架,到底发生了什么呢?请你编剧的身份,联系当时的环境和自己的知识经验,大胆想象,写下来。

2.头脑风暴:究竟发生了什么事?

3.学生选择一个片段,把钓鱼过程中遇到的事情,定格画面写具体。注意关注:

(1)老人的表现。

(2)袭击者的表现。

(3)用上绳索、鱼枪等工具。

4.全班交流。

5.小结方法。

第二课时

四、迷你影评,回归主题

1.播放微电影片段(二)

2.一句话影评。可以站在观影者的角度、也可以是小男孩马洛林的角度,还可以是另外人的角度。

2.出示豆瓣网上的迷你影评,启发写迷你影评可以从多个角度来写(风格、主题、人物、性格、音乐等角度。)

3.教师提醒:写影评前,最好把电影梗概和印象最深的片段现在前面,这样,迷你影评就相对完整了。

4.分享一句话影评。

5.出示:一个人可以被毁灭,但不可以被打败。

6.推荐阅读《老人与海》,并完整地看一遍电影,写一篇完整的观后感。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习四第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习四》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

综合学习四第二课时教案