趣味语文教案2｜教案在线预览

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回顾拓展型自主探索日积月累教学目标：1、引导学生发现识字规律2、了解的、地、得的用法。3、积累名言4、根据图画猜成语，激发学生学习语文的兴趣一、我的发现1、自由轻声朗读课本中的词语，读准字音。注意词语中的带点字，想想自己有什么发现。2、同桌交流：把你的发现告诉同学，听听同学的发现跟自己有什么不同，讨

资料类型：教学教案文档

所属课文：趣味语文

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2018-04-27 13:52:00

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学校：田家寨镇田家寨小学

趣味语文教案2

未知

2018-04-27 13:52:00

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关键词：趣味语文教案2

正文

回顾拓展型

自主探索

日积月累

教学目标：

1、引导学生发现识字规律

2、了解的、地、得的用法。

3、积累名言

4、根据图画猜成语，激发学生学习语文的兴趣

一、我的发现

1、自由轻声朗读课本中的词语，读准字音。注意词语中的带点字，想想自己有什么发现。

2、同桌交流：把你的发现告诉同学，听听同学的发现跟自己有什么不同，讨论交流。

3、全班交流，说说你的发现。

4、教师引导、小结：这些词语中，每组两个词语中带点的字读音完全相同，左边那个字是右边那个字的声旁，左边那个字加上部首就成了右边那个字。

5、齐读词语，积累词语。

6、拓展练习：你能找出也具有这种规律的词语吗？二、日积月累

我会填：

光彩夺目的（春天）（宝石）（焰火）清澈见底的（小溪）（湖水）（池塘）

弯弯曲曲地（流淌）（爬行）（流向远方）

和颜悦色地（说）（点点头）（看着我）

鲜花开得（很美）（正艳）（像一幅五彩缤纷的织锦）

时间过得（真快）（太慢了）（像闪电一样）

三、读读背背

1、自读。

2、齐读

3、说说自己的感悟。

4、读读背背这些句子，看谁记得多，记得快。

四、看图说成语

1、仔细观察图画，了解图上画了些什么，再根据画面以及自己的成语积累，

猜出谜底：开门见山、大材小用、一举两得、三长两短、小题大做、百发百中。

2、再猜一些画迷。

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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