13　宇宙的边疆教学内容概述｜教案在线预览

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“千锤百炼的智慧”教学设计授课班级：高1408班授课教师：左金睿学习目标：1、从炼字的角度品味古代诗歌的语言，进而理解作品的内容。2、通过方法梳理，自主学习，合作探究等方式，学会规范解答诗歌鉴赏中的炼字题。3、提高鉴赏古代诗歌的能力，培养高雅的审美情趣。教学重难点：1、炼字的基本内容及解题方法

资料类型：教学教案文档

所属课文：13　宇宙的边疆

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2018-06-06 18:31:00

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学校：临沧市第二中学

13　宇宙的边疆教学内容概述

未知

2018-06-06 18:31:00

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关键词：13　宇宙的边疆教学内容概述

正文

“千锤百炼的智慧”教学设计

授课班级：高1408班授课教师：左金睿

学习目标：

1、从炼字的角度品味古代诗歌的语言，进而理解作品的内容。

2、通过方法梳理，自主学习，合作探究等方式，学会规范解答诗歌鉴赏中的炼字题。

3、提高鉴赏古代诗歌的能力，培养高雅的审美情趣。

教学重难点：

1、炼字的基本内容及解题方法。

2、炼字题的语言表述。

课时安排：1课时

知识链接：

所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字

教学过程：

预习案

预习检测：补写下列诗句

为人性僻耽佳句，。

——杜甫

，一吟双泪流。 ——贾岛

吟安一个字，。 ——卢延让

求得一字稳，。 ——欧阳修

新课导入

探究案

1、炼字题题型展示及答题示例。

2、归纳炼字题答题步骤，总结常考的炼字对象及答题术语。

3、课堂练习。

阅读下面这首诗，完成诗后的问题。

山中与幽人对酌

李白两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。

我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。

诗中第二句连用了三个“一”字，有何表达效果？

训练案

当堂检测

1 、选择下列括号中应填入的字。（所有同学完成，由学号后50号以后同学回答）

（1）贾岛

《题李凝幽居》“鸟宿池边树，僧（）月下门。”

A、

推 B、

敲 C、拍 D、打

（2）王安石《泊船瓜洲》“春风又（）江南岸，明月何时照我还。”

A、到 B、过 C、满 D、绿

（3）齐己《早梅》“前村深雪里,昨夜（）枝开。”

A、

数 B、

一 C、几 D、多

2、请赏析下列诗中“孤”字在诗中的表达效果。（有余力的同学完成。）

凉州词

王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

作业

赏析课前小故事中的“轻风扶细柳，淡月失梅花”中的“扶”字和“失”自的妙处。（写在课堂练习本上，下节课检查。）

关于本教案的常见问题

Q：13　宇宙的边疆教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13　宇宙的边疆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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