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第六课时基本算法语句(二)教学目标:使学生能结合选择结构的流程图学习条件语句,能用条件语句编写程序. 教学重点:如何在伪代码中运用条件语句. 教学难点:如何在伪代码中运用条件语句. 教学过程:Ⅰ.课题导入某百货公司为了促销,采用购物打折的优惠办法:每位顾客一次购物(1)在1000元以上者,按九五折优
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1.2.1 输入语句、输出语句和赋值语句教案板书设计
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关键词:1.2.1 输入语句、输…教案板书设计
正文
第六课时
基本算法语句(二)
教学目标:
使学生能结合选择结构的流程图学习条件语句,能用条件语句编写程序. 教学重点:
如何在伪代码中运用条件语句. 教学难点:
如何在伪代码中运用条件语句. 教学过程:
Ⅰ.课题导入
某百货公司为了促销,采用购物打折的优惠办法:每位顾客一次购物
(1)在1000元以上者,按九五折优惠. (2)在2000元以上者,按九折优惠. (3)在3000元以上者,按八五折优惠. (4)在5000元以上者,按八折优惠. 编写程序求优惠价. 解析:设购物款数为x元,优惠价为y元,则优惠付款公式为
x
(x1000)0.95x (1000x2000)y=0.9x (2000x3000)
0.85x (3000x5000)
.0.8x (x5000)用条件语句表示为:
Read x
If x<1000 then y=x
Else If x<2000 then y=0.95x
Else If x<3000 then y=0.9x
Else If x<5000 then y=0.85x
Else y=0.8x
End if
Print y
点评:在准确理解算法的基础上,学会条件语句的使用. Ⅱ.讲授新课
例1:写出下面流程图所表述的算法的功能并用伪代码表示. 开始输入两个不同的数a,bY输出b判断a>bN输出a结束
答案:解:输出两个不同的数中小的一个数.用伪代码表示为
Begin Read a,b
If a>b then Print b
Else Print a
End if End 例2:某市电力公司为了鼓励居民用电,采用分段计费的方法计算电费:每月用电不超过100度时,按每度0.57元计算;每月用电超过100度时,其中的100度仍按原标准收费,超过部分每度按0.50元计算.问:如何设计一个计算应交电费的算法?
答案:解:设月用电x度时,应交电费y元,当x≤100和x>100时,写出y关于x的函数关系式为
0x100,0.57x y=
570.5(x100) x100.所以,计算应交电费的算法可以用伪代码表示为
Begin Read x
If x≤100 then y←0.57x
Else y←57+0.5(x-100)
End if Print y
End
例3:试用条件语句描述计算应纳税所得额的算法过程,其算法如下:
S1
输入工资x(x≤5000);
S2
如果x≤800,那么y=0;
如果800<x≤1300,那么y=0.05(x-800);
如果1300<x≤2800,
那么y=25+0.1(x-1300),
否则y=175+0.15(x-2800);
S3
输出税收y,结束. 答案:解:这个算法用条件语句描述为
Begin Read x
If x≤800 then y←0 Else if 800 Else if 1300 Else y←175+0.15(x-2800) End if Print y End 例4:在水果产地批发水果,100 kg为批发起点,每100 kg 40元;100 kg至1000 kg 8折优惠;1000 kg至5000 kg,超过1000 kg部分7折优惠;5000 kg至10000 kg,超过5000 kg的部分6折优惠;超过10000 kg,超过部分5折优惠.请写出销售金额y与销售量x之间的函数关系,并用伪代码表示计算销售金额的算法. 0.32x 100x1000,0.28x40 1000x5000,答案:y= 0.24x240 5000x10000,0.2x640 x10000.这个算法用条件语句描述为 Begin Read x If 100 Else if 1000 y←0.24x+240 Else y←0.2x+640 End if Print y End Ⅲ.课堂练习 课本P20 1,2,3. Ⅳ.课时小结 算法中的选择结构可以用条件语句实现. if选择结构: 开始条件表达式假真语句1结束 Ⅴ.课后作业 课本P24 3,4. if/else选择结构: 开始真条件表达式假语句1语句2结束
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