宽带网公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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语文园地一教学设计第四课时我的发现日积月累宽带网教学目标:1、自己发现词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。2、3、积累量词和成语,会正确使用量词。让学生学会积累语言,并随时记录。教学重点:发现词语特点,正确使用量词。教学难点:让学生学会阅读,学会积累。一、我的发现1、出示课本里的词语。

资料类型：教学教案文档

所属课文：宽带网

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2019-10-25 16:31:05

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学校：合阳县城关第三小学

宽带网公开课教案（教学设计）

未知

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关键词：宽带网公开课教案（教学设计）

正文

语文园地一教学设计

第四课时

我的发现日积月累宽带网

教学目标:

1、自己发现词语的特点,积累由意思相反的单音节词组成的词语。

2、3、积累量词和成语,会正确使用量词。让学生学会积累语言,并随时记录。

教学重点:发现词语特点,正确使用量词。

教学难点:让学生学会阅读,学会积累。

一、我的发现

1、出示课本里的词语。

2、学生自己读词语,想想你发现了什么

3、交流:每个词中两个字的意悬是相反的。

4、说一说,还发现哪些词有这个特点?引导学生发现更多类似的词语。

大--小多--少东--西来--往

二、日积月累

1、我会填

(1)自己尝试填一填

(2)指名说说是怎样填的,并说几句含有这些词语的句子。

如:一(身)羽毛。

句子:一身乌黑光亮的羽毛。

2、读读背背

(1)自由读成语

(2)指名读,读准生字的音。认读生字:姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭

(3)引导发现:看看每一行成语有什么特点?

第一行:多用于写花草树木的

第二行:写日月的

第三行:描写山的

(4)多样读

(5)背诵

四、宽带网

1、自读教材中的导语。

2、读自己搜集的描写大自然的文章,勾画出精彩片断。

3、抄写在采蜜本上。

4、鼓励学生经常做摘录,养成好习惯。

关于本教案的常见问题

Q：宽带网公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《宽带网》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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