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语文园地四·趣味语文教学目标:通过阅读图画,让学生根据画面猜成语,“看图说成语”,同时发现成语的特点,培养观察、阅读、理解能力。教学重点、难点:引导学生在积累和运用中丰富语言,感悟语言。教学准备:学生准备:道具、作品或展示的材料。教师准备:多媒体课件。教学过程:一、导入新课同学们,我们已经是三年级的

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趣味语文含PPT的教学设计及点评

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趣味语文含PPT的教学设计及点评

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语文园地四·趣味语文

教学目标:

通过阅读图画,让学生根据画面猜成语,“看图说成语”,同时发现成语的特点,培养观察、阅读、理解能力。

教学重点、难点:

引导学生在积累和运用中丰富语言,感悟语言。

教学准备:

学生准备:道具、作品或展示的材料。教师准备:多媒体课件。

教学过程:

一、导入新课

同学们,我们已经是三年级的学生了,无论是通过书本,还是电视,相信大家一定积累了很多的成语,今年是狗年,能给大家说说你知道的带有狗字的成语吗?生:狗急跳墙、鸡鸣狗盗、偷鸡摸狗、人模狗样、狼心狗肺...... 看来大家的课外知识都很丰富。

今天老师要让同学们通过看图片的方式来积累成语。(出示图片)

二、看图猜成语

(1)图上画了些什么?同桌之间根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底。看谁猜的最快。

(2)谜底:开门见山,大材小用,一举两得,三长两短,小题大做,百发百中。

三、开展猜谜活动

同学们真聪明!看图片猜成语是不是很有趣呢?中华成语千千万,让我们一起来做一个小游戏猜成语吧!

(游戏规则:学生以开火车的方式看图猜成语,猜对有奖励,猜错或不会猜无惩罚,由同学帮助)多媒体出示图片:一石二鸟、平分秋色、雪上加霜......

四、自己学画图猜成语

1.这样的图画我们也可以学着画,想不想试一试呢?

让学生选一些成语,试着用图画将成语的意思表达出来。

2.展示小组成果,全班分享

五、总结

中华汉字博大精深,需要同学们有一双爱观察的眼睛,才能发现学习语文的乐趣。

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