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第2单元除数是一位数的除法第5课时三位数除以一位数【教学内容】教材第17页例3及“做一做”,练习四第5题。【教学目标】1.掌握三位数除以一位数的笔算方法,理解被除数最高位不够商1,需要看被除数的前两位再除的算理。2.培养学生验算意识。3.培养学生认真计算的好习惯。【教学重难点】重点:掌握三位数除以一

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笔算除法教案(名师)

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笔算除法教案(名师)

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第2单元除数是一位数的除法

第5课时三位数除以一位数

【教学内容】

教材第17页例3及“做一做”,练习四第5题。

【教学目标】

1.掌握三位数除以一位数的笔算方法,理解被除数最高位不够商

1,需要看被除数的前两位再除的算理。

2.培养学生验算意识。

3.培养学生认真计算的好习惯。

【教学重难点】

重点:掌握三位数除以一位数的计算方法。理解余数要比除数小。

难点:提高学生计算的熟练程度。

【教学过程】

一、复习导入

笔算下面各题。

56÷7 64÷4

师:上节课我们研究了笔算两位数的除法,这节课我们将继续研究三位数除以一位数的笔算除法。

(板书课题:三位数除以一位数)

二、探究新知

1.教学例3。(课件出示教材第17页例3主题图)

(1)师:观察情境图,你知道哪些信息?

可以提出什么问题?怎样列式?

教师根据学生的回答,板书问题及算式。

每本相册插多少张照片?

256÷2=

(2)探究算法。

①学生试算。

②组织学生在小组内讨论,交流。

③全班汇报,教师根据学生汇报板书,强调:用2去除被除数的首位,够商1时,直接商1,接着继续去除。

(3)验算方法探究。

要验证商“128”是否正确,可以列乘法算式128×2进行验算,如果乘得的积等于256,就说明计算的结果是正确的,否则就是错误的。

验证方法:商×除数=被除数。

2. 计算378÷2和378÷6,观察对比相同点和不同点。

(1)378÷2首位够商,378÷6首位不够商。

(2)一定要注意除到哪位,商到哪位,余数都要比除数小。

3.回顾总结。

三位数除以一位数的笔算方法:①要从被除数的最高位除起;②除到哪一位商就写在哪一位;③每次余下的数都要比除数小。

三、巩固练习

1.完成教材第17页“做一做”。

2.我问你答

3.填一填

四、课堂小结

师:同学们,通过今天的学习你们有什么收获?

五、作业:完成教材第19页5题

【板书设计】

三位数除以一位数

256÷

2=128

注意:余数必须比除数小。

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