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趣味语文教学内容人教版三年级下册语文园地4教学目标1、通过三个趣味的猜成语游戏,激发学生在成语运用的学习热情,同时也在一定程度上扩展学生的知识面。2、积累语文知识,丰富语文素养。3、激发学生学语文爱语文的兴趣。教学重点成语积累与运用、拓展知识面。教学过程一、自主学习1、引导学生仔细观察图画,了解图上

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趣味语文优质课一等奖教案

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趣味语文优质课一等奖教案

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趣味语文

教学内容

人教版三年级下册语文园地4

教学目标

1、通过三个趣味的猜成语游戏,激发学生在成语运用的学习热情,同时也在一定程度上扩展学生的知识面。

2、积累语文知识,丰富语文素养。

3、激发学生学语文爱语文的兴趣。

教学重点

成语积累与运用、拓展知识面。

教学过程

一、自主学习

1、引导学生仔细观察图画,了解图上画了些什么。

2、根据画面以及自己的成语积累,猜出谜底:

开门见山、大材小用、一举两得、三长两短、小题大做、百发百中。

二、巩固应用

1、汇集课前布置学生搜集或编制此类谜语,开展猜谜活动。

2、引导学生举例一一说出收集的成语。

例如:一心一意,三心二意,画蛇添足,掩耳盗铃,狐假虎威……

3、顺势引导学生说说自己知道的带数字的或带“大” “小”的成语。

例如:五彩缤纷、三头六臂、九牛一毛、千钧一发、万紫千红;

大同小异、小巫见大巫,、小心翼翼、大快人心、大风大浪、

大吃一惊、大吹大擂、大摇大摆、大失所望。

三、课堂总结

师生共同总结本节课收获了什么?

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关于本教案的常见问题

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