8　除三害教学实录及点评

《除三害》教学设计

包头市固阳县新世纪小学

王冬梅

教学目标：

1、我能了解课文主要内容。

2、我能正确流利有感情地朗读课文。

3、我能懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正。

教学重难点：

重点：我能了解课文重要内容，喜欢民间故事。

难点：我能感受周处知错就改的品质。

教学准备：课件

教学课时：1课时

教学过程：

一、谈话引入：

1、师：同学们以前肯定听过了很多生动有趣的神话故事，今天，我们则来学习一篇流传于民间老百姓之间的民间故事，故事的名字就叫做《除三害》。（出示课题）

2、生读题。

3、质疑：理解

“害”。

二、自由读文，整体感知三害：

背地里人们都抱怨说：“山间的猛虎、河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子！”

师：三害指的是什么？

三、精读课文，理解课文内容。

1、师：读了课文，我们都知道“三害”指的是猛虎、恶龙和周处。说说“三害”给人们带来了哪些伤害？用词语来概括他们的行为。

性格暴烈

欺侮百姓

害人不浅

横行霸道

不讲道理

胡作非为

2、是呀，自己拥有的长处不用在正道上，就会成为祸害。当时有民谣这样唱：小周处，体力强，日弄刀弓夜弄枪。拳打李，脚踢张，好象猛虎扑群羊，无人敢与论短长。（学生读）

人们不敢与周处当面论理，只敢在背后抱怨。你们来抱怨抱怨：（

全班齐读：山间的猛虎、河里的恶龙，还有地上的周处，是天下三害。三害不除，百姓永远没有安宁的日子。

3、除三害

（1）这三害最后除了吗？谁除的？（周处）接着读：

周处上山了。傍晚，他把一只断气的大老虎拖下山。街坊们拍手称快，都夸周处本领大。

第二天，周处提着宝剑下河了。恶龙可不那么容易对付。它忽而浮出水面，跃到半空；忽面潜入水底，东奔西突。周处和它搏斗了三天三夜，搅得大河惊涛拍岸，浊浪冲天。三天以后，大河突然平静了，没有浪涌，没有涛声。恶龙不见了，周处也不见了。

（2）点拨：用成语想象周处除害的过程：

惊心动魄，死里逃生

周处出生入死，除了两害，他有功吗？如果你是周处，此时心里会怎么想？（掌声、鲜花）

（3）事实如周处所想吗？人们怎么样？人们高兴吗？读出这种高兴、这种喜悦。

这下好了！猛虎死了，恶龙死了，周处也和它们同归于尽了！人人奔走相告，个个喜气洋洋。

4、探究疑问

哪知就在这时，周处水淋淋地从河里爬上岸来。他听到人们的欢呼声，呆住了。他实在想不通：我除害有功，为什么乡亲们反倒希望我死呢？他想找个人问一问，可是人们只是远远地朝他点点头，赶紧躲开了。

师：看到人们这么高兴，周处想不通呀，为什么——

人们的举动引起了周处的深思，他想啊想，终于想明白了，聪明的你知道他想明白什么了吗？

写一写：

人们的举动引起了周处的深思：他想起（

），想起（

），想起（

）……他终于明白了（

）。

师：是的，正如你们所说，周处终于明白自己以前错了，也和猛虎、恶龙一样成祸害了。他如梦初醒，

从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。

用成语怎么概括？

亡羊补牢，未为晚也！

浪子回头金不换

5、这就是周处除三害。课文学完了，你能说说对周处的看法吗？（浪子回头金不换，只要知错就改，照样能成为一个好人。

四、古今对译

原文：

周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。

或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。

竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。

乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。

译文：

周处年轻时，为人蛮横强悍，任侠使气，是当地一大祸害。义兴的河中有条蛟龙，山上

有只白额虎，一起祸害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处最为厉害。

有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起搏斗。经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，轮流着对此表示庆贺。

结果周处杀死了蛟龙从水中出来了。他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。

于是便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人。当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，并说：“自己想要改正错误，可是岁月已经荒废了，怕终于没有什么成就。”陆云说：“古人珍视道义，认为‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，况且你的前途还是有希望的。再说人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后就改过自新，终于成为一名忠臣。

五、课末拓展

想知道周处后来发生的事吗？后来呀，周处立志好学，志向高远，为官期间，他执法公正严明，后来在战场上立下赫赫战功，直到战死沙场。后人敬重他的品行，追认他为平西将军，还特地建造了周王庙来纪念他。同学们，这个故事精彩吗？像这样精彩的民间故事还有很多，课外可以去看看。

如：

《牛郎织女》

《孟姜女》

《白蛇传》

《梁山伯与祝英台》