9.复习ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

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9.复习ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：9.复习ppt配用优秀教学设计

正文

加法和减法（一）复习

第一课时

复习

共几课时

2 课

复教学内容

书本第65页1——6题

第几课时

1 型

习

1.通过复习进一步巩固两位数加整十数、两位数加两位数的口算方法。

教学目标

2.通过复习进一步提高同学们解决实际问题的能力；

3.提高同学们分析问题、解决问题的能力。

教学重、难重点：复习巩固两位数加整十数、两位数加两位数的口算方法。

点

难点：提高学生解决实际问题的能力、提高学生的分析能力。

教学资源

口算卡片

16+40 79—20 28+40 预习设计

78—5 82—40 76—4 32+20 8+21 98+4 学

程

预

设

导

学

策

略

一、揭题认标、举例梳理。

【版块一】

预设3分钟

1.谈话：这几天我们学习了什么知识？谁来说说1.谈话引入课题。

看。

2.学生认定学习目标。

2.师：今天我们一起把这个单元的知识来复习一下。

二、多层练习，内化提升。

3.揭示课题，认定目标。

预设28分钟

【版块二】

1.基础练习，根据口算卡片直接口答。

1.出示口算卡片

16+40 79—20 28+40 指名学生口答

78—5 82—40 76—4 选两题说口算方法。

32+20 8+21 98+4 2.完成复习第1题。

2.基础练习，完成复习第1题。

师：比较每组上下两题，有什么相同的地方和不 64+3 76+20 30+59 同的地方？

64-3 76-20 59-30 师：以后在计算时你要提醒大家注意什么？

先学生直接写得数，再集体订正。

3.完成复习第2题。

3.专项练习，完成复习第2题。

师：谁看懂题目的意思了？说一说。

同桌同学互相练习、集体交流。

指出：先把两张卡片上的数相加算出和，再相减算出差。

4.基础练习，完成复习第3题。

4.完成复习第3题。

学生独立完成。集体校对。

要求学生在2分钟之内完成，并要求做完后检查，5.专项练习，完成复习第4题。

养成良好的学习习惯。

在○里填上“>”“<”或“=”。

集体订正对做得全对的学生进行表扬。

87-30○87 2+26○26+2 5.完成复习第4题。

52+40○52+4 4+35○35-4 师:说说你是怎样来比较他们大小的？

学生独立完成，然后同桌交流，批改。

6.完成复习第5题。

6.专项练习，完成复习第5题。

师：谁来说说每题的结果是几十多，你是怎么想先说出每题的得数是几十多，再计算。

的？

学生独立计算，集体交流。

师：究竟同学们估算的对不对呢，现在请大家计7.专项练习，完成复习第6题。

算验证自己的估算。

学生独立完成。

7.完成复习第6题。

集体校对。

师：同桌选两题说说怎么计算的？

在计算时要注意什么？

【版块三】

师：今天你有什么新的收获?你还有什么不同的地方吗？

1.教师帮扶学困生的作业情况。

2.集体校对，同桌互批。

3.错因分析。

三、当堂检测，评价反思。预设9分钟

作业

必做题：《补充习题》第37页

设计

选做题：《一课一练》第50页的智力冲浪

资料摘要

9.复习ppt配用优秀教学设计

9.复习ppt配用优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_2047

配套课件

9.复习PPT课件课堂实录

9.复习PPT课件和教案和学案内容

9.复习优秀名师PPT课件

9.复习PPT及配套教案和课堂实录

9.复习PPT课件和教学内容分析

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Q：9.复习ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

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