选读九 黛玉初进荣国府优秀教学设计

选读九黛玉初进荣国府

教学目标

1.

激发学生阅读名著的兴趣。

2.

运用学习前两课的方法读文章，了解人物的性格。

3.

学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

教学重点

运用学习前两课的方法读文章，了解人物的性格。

教学难点

体会文中人物的性格。

教学准备

《红楼梦》相关资料；歌曲《枉凝眉》；电视剧《红楼梦》片段；课件。

教学时数

1课时

教学过程

一、

导入新课

1.

播放歌曲《枉凝眉》。

2.

同学们听过这首歌吗?你知道这是哪部电视剧的主题曲吗？

3.

今天我们就让我们怀着崇敬的心情来拜读、改编自《红楼梦》这部鸿篇巨著的课文《黛玉初进荣国府》(板书课题，出示课件。)

二、

交流预习收获

1.

你对这部小说有多少了解？

2.

教师补充《红楼梦》的相关知识。(出示课件)，学生朗读。

三、

浏览课文

1.

说说文章都写了哪些内容？

2.

找出文章中描写的人物有哪些？

四、

自学重点段落第5、6、7自然段

（一）1.出示思考题：王熙凤都说过什么话？分别在什么情况下对谁说的？

2.学生自学，在书上做记号。

3. 小组范围内交流，教师巡视。

4.全班交流，教师相机点拔。

(二)1．出示思考题:王熙凤是一个什么样的人？

2.小组内探究、讨论，并做记录。教师巡视。

3.小组内推举代表在全班发言。

(1).交流5自然段: 同学们讨论的很热烈，谁来给大家汇报一下。（适时出示课件）。

（2）.交流6自然段：

这个人一出场，现场的人有什么反应？（适时出示课件）。

(3).交流7自然段:

接下来王熙凤又说了什么、做了什么呢？（适时出示课件）。

通过分析，大家说一说王熙凤是一个什么样的人？(板书) 播放视频《王熙凤出场》亲自感受一下这个人物。（视频）。

五、

自学课文1、2、3、4自然段，在书上作记号

1.

交流，你从这四段中又读出了什么？

2.

林黛玉是个什么样的人？（板书）

3.播放视频《林黛玉初见贾母》，让学生直观感受封建贵族的奢华，了解林黛玉的谨小慎微、冰雪聪明。

六、全文总结：文中都用了哪些描写方法?(出示课件)。

七、课外拓展：播放视频《黛玉初识迎春、探春、惜春》。

八、推荐阅读《红楼梦》第三回（出示课件）。

九、作业：（出示课件）。

板书设计：

黛玉初进荣国府

王熙凤 林黛玉

泼 美 圆

聪 谨 自

辣 丽 滑

明

慎

尊