趣味语文优秀教案｜教案在线预览

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说“言”学习设计——三年级下趣味语文活动目标：基础目标：理解各种“言”的含义核心目标：运用概括的表达方式，试着归纳各种“笑”延伸目标：丰富学生的语言积累，激发学生学语文，爱语文，用语文的兴趣。活动过程：一、课程导入大家喜欢玩什么游戏？（生自由表达）大家所说的都是一种体能游戏，今天我们在语文课上来玩一

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所属课文：趣味语文

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2018-05-29 23:13:00

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学校：柳林县鑫飞小学

趣味语文优秀教案

未知

2018-05-29 23:13:00

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关键词：趣味语文优秀教案

正文

说“言”学习设计

——三年级下趣味语文

活动目标：

基础目标：理解各种“言”的含义

核心目标：

运用概括的表达方式，试着归纳各种“笑”

延伸目标：丰富学生的语言积累，激发学生学语文，爱语文，用语文的兴趣。

活动过程：

一、课程导入

大家喜欢玩什么游戏？

（生自由表达）

大家所说的都是一种体能游戏，今天我们在语文课上来玩一种智能的游戏。

现在我邀请大家，愿意合作吗？

二、游戏环节

1、

绕口令

①黑化肥发灰,灰化肥发黑。黑化肥发黑不发灰,灰化肥发灰不发黑。

②四是四,十是十，十四是十四，四十是四十，谁能分得清,请来试一试。

③扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。

2、猜字谜

①什么字两个口？什么字三个口？什么字四个口？什么字五个

口？

②两滴水也要争

③向西飞走

3、看图猜成语

图略

设计意图：本游戏环节共分三步，一是绕口令，二是猜字谜，三是看图猜成语

。这三个环节是学生之前学过的趣味语文的延伸，在复习回顾所学知识的同时，活跃课堂气氛。

三、

学习说“言”

1、出示“言”的各种组词

吉言

格言

诺言

忠言

誓言

留言

怨言

遗言

2、

说说它们的含义。

3、读说“言”，谈谈你的发现。

4、

想想看，你还有什么“言”可说？

课堂预设：赞美别人的语言——美言

赠送别人的语言——赠言

说谎骗人的语言——谎言

狂妄自大的语言——狂言

写在书前的语言——序言

有所寄托的语言——寄言

嬉闹玩笑的语言——嬉言

让人害怕的语言——危言

四、拓展延伸

运用概括的方法，我们现在也来说说“笑”。

仍然以小组为单位，合作交流完成对“笑”的归纳。

预设生成：

①讽刺别人的笑是嘲笑

讨好别人的笑是媚笑

挖苦别人的笑是讥笑

对人友好的笑是微笑

②呆呆的笑——傻笑

难堪的笑——讪笑

傲慢的笑——冷笑

尴尬的笑——僵笑

邪恶的笑——邪笑

快乐的笑——欢笑

③高兴的笑——哈哈大笑

开心的笑——眉开眼笑

五、布置作业

还可以说点什么，今晚回去试着写两句。

（说“学”、说“人”、说“跑”）

关于本教案的常见问题

Q：趣味语文优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《趣味语文》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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