13*. 信任优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

学生姓名组号班级授课教师教师评价课题13 * 信任课型新授第一课时学习１、正确认读本课9个生字，正确书写田字格里的12个生字。掌握多音字“撒”２、正确、流利地朗读课文；目标３、了解课文讲了一件什么事，展开想象；

资料类型：教学教案文档

所属课文：13*. 信任

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2018-05-25 16:19:00

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学校：滦州市榛子镇节振国小学

13*. 信任优质课一等奖

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关键词：13*. 信任优质课一等奖

正文

学生姓名组号班级授课教师教师评价课题

13 * 信任

课型

新授第一课时

学习

１、

正确认读本课9个生字，正确书写田字格里的12个生字。掌握多音字“撒”

２、

正确、流利地朗读课文；

目标

３、

了解课文讲了一件什么事，展开想象；理解“信任”的含义。

４、

大声朗读、大胆发言、大方展示。

导

学

流

程

师生笔记

预习案（自学自研）

字词关：

1、我会正确读词语。

橡树

小心翼翼

木箱

愉快

纯洁

香甜

朴实

掏钱

箱子

行驶

2、用自己喜欢的方式读写生字、记忆生字。

读文理解关：认真读课文，画出生字词，读准字音，标出自然段；了解课文讲了一件什

么事？

一、检查预习，整体感知。（10分钟）

1、检查字词，检查读文；

2、默读课文，思考：课文主要写了我和姐姐

的一件事。

二、交流展示，互帮互学。（20分钟）

小组：结合课文内容，展开想象，回答问题。

1、我和姐姐来到小屋，看到了小屋里的摆设，读了留下的纸条，可能会想些什么？

2、我们采完了桃子，又会想些什么？

3、把你自己想象成果园的主人，说说你为什么会采取这样的经营方式？

4、如果请你以顾客的口吻在纸条上写一句留言，你会写些什么？

班内：

1、分组展示，其他组做好补充、质疑，班内互相评价。

2、交流、记忆学生容易出错的字形，练习书写。

三、总结提升（5分钟）

谈谈发生在自己身边的“被人信任”或是“相信他人”的事例。

四、当堂检测（5分钟）

táo shǐ mào yā yuán 子行

密在五

钱 zhù tián tāo pǔ yùe chún pǔ

福香师生反思：

出实喜

关于本教案的常见问题

Q：13*. 信任优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13*. 信任》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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