8　除三害第一课时评课稿

《除三害》教学设计

逸夫小学

徐秀光

教学目标：

1. 学习生字，理解新词，读通读顺课文。

2. 在了解课文内容的基础上，弄清课文的内在联系。

3. 通过学习课文，教育学生懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正，都能成为受人尊重的人。

教学重点：在了解课文内容的基础上，弄清课文的内在联系。

教学难点：通过学习课文，教育学生懂得只要有决心、有毅力，任何缺点、错误都能改正，都能成为受人尊重的人。

教具准备：ppt课件

教学时间：一课时

教学过程：

一、导入新课

1. 孩子们，我们中国的文化历史悠久，从古至今在老百姓中间流传着许许多多动人的民间故事。今天，我们又来学习一个民间故事----（生读）除三害。

2. 这里的“害”是“祸害”的意思。“除”是“除掉”的意思、题目意思就是：除掉三个祸害。

3. 读了课题，你能提出哪些问题呢？

师梳理：PPT出示

（1）“三害”指的是哪三害？

（2）谁除了“三害”？

（3）怎样除的“三害”

？

二、初读课文

学生带着问题小声地读课文，把课文读通读顺。

三、检查自学情况

1. 读词语。

PPT：欺侮

抱怨

剁龙

潜入

搏斗

浊浪

横行霸道

同归于尽

痛改前非

2. 检查读书情况：抽生读第3、5自然段。

3. 解决问题1，“三害”指的是哪“三害”。（猛虎、恶龙和周处

）

四、研读“三害”。

师：老师就觉得奇怪了，山上的猛虎常下山伤人，可以称为“害”，河里的恶龙也常常兴风作浪，祸害百姓，也可以称为“害”，可周处是一个人，他为什么也被人们称为“害”呢？

生找出相关的句子读一读。

周处年轻时，仗着自己力气大，本领强，横行霸道，欺侮百姓。

师：周处做了哪些横行霸道，欺侮百姓事呢？

语言训练：（理解横行霸道）

周处来到街上，看到（

），他走上前去（

）；看到（

），他走上前去（

）；看到（

），他走上前去（

）。

师：对，这就叫做横行霸道，这么一个横行霸道的人在村子里，你敢说他吗？

生：不敢，只能在背地里说。

师：那请你在背地里说一说。

指名学生读“背地里人们都在议论，山间的猛虎，水里的恶龙，地上的周处，是天下三害，三害不除，百姓永远没有安宁的日子”

师：那怎么办呢，难道就任由三害为非作歹吗？你们有本事杀害周处吗？老百姓有本事杀害周处吗？谁能想出一些办法来，让老百姓摆脱痛苦。

生：想办法让周处上山杀虎，下河剁龙，这样三害除了两害，也就更好了。

师：谁敢去和周处说，你又要怎样和他说？

（指导学生学习相关内容，并进行语言文字训练。）

生：周处呀，在我们村你的本领最大，谁都比不过你，就连猛虎和恶龙都不是你的对手。

五、除害

师：你真是巧舌如簧呀，周处听了你的话，他果然上当了，就上山杀虎去了，你们说说他杀死了猛虎吗?从哪里知道的？

生：杀死了，从到了傍晚，周处就把一只断了气的老虎拖下山可以看出来。

（生读除猛虎的句子）

师：是呀，周处轻而易举就除去了猛虎，那么他又是怎样除去恶龙的呢？找一找除恶龙的句子。

生：读句子

师：读完后你体会到什么？

生：搏斗的场面非常壮观，恶龙本领很高，周处的武艺很高强……

师：从那些词语中体会到的：生找词语

词语训练：1、忽而……忽而……

2、几个回合下来，恶龙渐渐招架不住，潜进了水里，周处也（

），恶龙猛然跃上半空，张开血盆大口扑向周处，只见周处（

）。

指导朗读，感悟详略得当的写作方法。

小结：恶龙虽然本领强，速度快，终究敌不过力气大、武艺强的周处。

六、感受人物心里，明白第三害是怎么除的

师：周处除了猛虎和恶龙，

他的心情怎样？会想些什么？

生：很得意，我是英雄。

师：周处除了猛虎和恶龙，本应受到大家的敬重，可是当周处水淋淋地从水里钻出来的时候，人们都在做什么？指导读好句子。

生：人人奔走相告，个个喜气洋洋。这下好了，猛虎死了，恶龙死了，周处也和他们同归于尽了。

师：你是周处，看此情景，你心里会怎样想？

生：我除害有功，为什么人们反倒希望我死呢? 师：面对乡亲们的举动，周处陷入了沉思，他回忆起自己欺侮百姓、横行霸道的点点滴滴。

文字训练：他想起了（

）

，想起了

（

），想起了（

）

，

终于明白了其中的道理，自己和猛虎、恶龙不是一样吗？

师：明白了道理的周处下定决心要彻底的改变自己。

语言训练：走在街上，周处看见（

），就（

）。看见（

），就（

）。看见（

）

，就（

）

。

师：原来的周处横行霸道，欺侮百姓，现在的周处乐于助人。他的改变就叫-----痛改前非

师：此时第三害除了吗？（除了）是周处杀死了周处吗？（不是）那是什么？（周处痛改前非，不再是祸害）

师：所以说是周处-----除了三害。

生：读最后一段：从此以后，周处痛改前非，成了一个受人敬重的人。

师：周处除了痛改前非，还做了哪些是受人敬重？

七、情感拓展，总结全文

师：同学们，周处年轻时是一个十足的恶棍，但是他能够及时地改正错误，这是十分难能可贵的。在生活中，我们也难免会犯错。但是只要我们认识到自己的错误，能及时改正错误，我们就还是一个好孩子。

八、课后作业：收集十个民间故事，讲给大家听。