语文百花园四课堂实录【1】
未知
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语文百花园四课堂实录【1】
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正文
语文A版小学语文六年级下册《语文乐园四》教学设计
教学目标
1.积累好句，领会句子的表达方法。
2.积累成语故事和古诗。
教学准备
学生课前预习，教师制作课件。
教学过程
一、词语超市
1.激发兴趣，准备复习会认、会写词。
2.多种方式认读第一组词语。
3.认读、练写第二组词语。可以听写检查，也可以做选词写话练习。
二、金钥匙
1.用课件出示句子：“他们像麻雀一样蹦蹦跳跳，一会儿用这只脚，一会儿用那只脚。”
师：读一读，从这句话中你感受到了什么？
2.生交流：体会到孩子们兴奋的心情，生活的无忧无虑。
3.师：你是怎样体会到的？
小结：描写人物要细致、生动。
4.从课文《张潇洒》和《暑假》中，找出这类句子，领悟作者的表达方法。
5.说话练***家描述一个你熟悉的人。
学生互相评价。
三、成语故事
1.默读短文。说说这个故事主要讲了什么？
2.说说你对“桃李不言，下自成蹊”这个成语的理解。
3.你还知道哪些成语故事？
四、古诗诵读
1.你知道刘禹锡的哪些诗？
2.用课件出示《乌衣巷》及注释。
3.生熟读古诗，根据注释理解诗意。
4.交流，提出不懂的地方，老师加以点拨。
5.从这首诗中你体会到什么？
体会到乌衣巷今非昔比，发生了很大的变化，诗人对此发出无限感慨。
6.有感情地读一读，背诵。
五、布置作业
搜集成语故事，准备开“成语故事会”。
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来自：学校：锦州市育英小学
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