5 七色花教案2是什么类型的资料？

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5　七色花教案2｜教案在线预览

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关键词：5　七色花教案2

正文

《七色花》教学设计

第二课时

一、教学目标：

1、通过阅读课文，了解珍妮用七色花实现的7个愿望，并能简要复述课文。

2、朗读朗读、理解课文，体会省略号在文中的作用。

3、运用想象，练习说说，如果有一朵七色花自己会是实现什么愿望。培养学生语言表达能力和写作兴趣。

4、通过感受珍妮最后一个愿望的与众不同，使学生学会珍惜，懂得关爱他人，为他人带去帮助，是有意义的事情。

二、教学重点、难点：

1、重点：理清珍妮的7个愿望，并简要复述课文。

2、难点：通过感受珍妮最后一个愿望的与众不同，使学生学会珍惜，懂得做有意义的事情最快乐。

教具准备：

ppt 三、教学过程：

（一）导入课题并质疑：

师;上节课我们初步学习了一篇童话故事《七色花》，我们来复习课文中的生字、词语，大家齐读，注意读准字音。

来考考大家。（出示词语）

师：你会选其中哪一个词语来形容这朵七色花呢？它哪里神奇了？课文围绕这朵神奇的七色花写了一件什么事情呢?

生：珍妮得到了一朵神奇的七色花，并用它实现了自己的七个愿望。

师：根据课文的主要内容，你能提出什么问题呢？

预设：

生：实现了哪七个愿望？

生：怎么实现愿望的？

生：珍妮怎么得到的？

师：带着这些问题我们一起走进课本寻找答案。（板书课题）

（二）读课文，探疑解疑：

珍妮怎么得到的七色花？

1、自主探疑：读课文1-3段，用1、2句话来回答。

2、合作探疑：

珍妮想要用七色花实现哪些愿望？

（1）默读课文4~18段，找找珍妮的愿望。

（2）用波浪线勾下来。

（3）和同桌互相读一读你勾的句子。（

将自己的答案补充完整）

3、全班交流，简要复述课文。

红让妈妈的花瓶完整

蓝到北极

七色花

绿回到院子

橙让所有玩具来

紫让所有玩具回商店

青让维佳的腿好起来

预设简要复述课文内容：（两种表达方式）

珍妮迷路了，遇见一位老婆婆，老婆婆送给她了一朵七色花。七色花让珍妮实现了自己的七个愿望，黄花瓣让她带着面包圈回家（第一个愿望是.......）；红花瓣让妈妈的花瓶完整（第二个愿望是.......）；兰花瓣把她送到北极（第三个愿望是.......）；绿花瓣让她回到院子里（第四个愿望是.......）；橙花瓣让她拥有所有的玩具（第五个愿望是.......）；紫花瓣让所有的玩具回商店（第六个愿望是.......）；青花瓣让维佳的腿好起来（第七个愿望是.......）。

（三）体会省略号的作用：

珍妮怎么用七色花实现愿望？

出示儿歌：

小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让我带着面包圈回家去。

师;第二个愿望，怎么唱呢？第三个愿望......

把唱的歌谣全都写下来，好吗？课文是怎么处理的？省略号省略了什么呢？省略之后有什么好处呢？若一直省略，到最后还记得歌谣吗？

（四）品读课文，探疑解疑

1、重点体会珍妮的最后一个愿望。（让维佳健康，第11—18自然段）

2、朗读第11—18自然段。

（五）、拓展解疑：

现在你也拥有一朵神奇的七色花，你有什么愿望想实现吗？

（六）、板书设计；

七色花

神奇的花

怎么得到呢？

怎么实现的？

实现了哪些愿望？

黄带着面包圈回家

资料摘要

5　七色花教案2