9. 撕纸添画课堂实录【2】

撕纸添画

教学目标：

1、认知面具及各种纸质撕贴材料，用撕一撕、贴一贴的方法制作面具。

2、在造型与游戏中提高动手能力，语言表达能力及创新意识。

3、积极参与游戏和制作活动，体验参与装扮活动的愉悦与成功感受。

教学重点：学习用撕贴的方法制作面具，培养学生动手能力。

教学难点：制作别具一格的的面具。

教学准备：

师：课件、示范作品、色卡纸、剪刀、固体胶、订书机等。

生：色卡纸、腊光纸等，剪刀、固体胶等。

教学过程：

一、组织教学

检查学生学具准备及摆放情况

二、导入新课

1、游戏：猜猜它是谁？

师：一天，一群动物在捉迷藏，可是玩着玩着它们谁也不认识谁了，你能猜出它们是谁吗？

小结：猜不出来也没关系，我想知道，为什么我们不认识它们了呢？

生回答后，师小结：因为它们都戴上了可爱的面具，我们今天就来学习制作面具。

2、板书课题

三、学习新课

1、认识、了解面具

（1）面具的作用

师：今天小动物们戴的面具起了什么作用？

生回答后教师小结：面具不仅可以遮盖人的本来面目，还有着悠久的历史和丰富的内涵，我们来进一步了解面具。

（2）课件欣赏面具

①欣赏面具：a.贵州面具

b.西藏面具

c.内蒙古面具

d.墨西哥面具

②学生谈感受

③小结：面具是一种世界文化，它历史悠久，内容丰富，在原始社会，人类无法抗拒自然灾害和疾病，认为是妖魔鬼怪造成了一些灾害和疾病，于是他们就戴上面具，手舞足蹈地降妖驱魔。因此，我们看到的这些面具大多造型奇特，色彩鲜艳，显得比较凶的样子，而现代的面具更是形式各异，姿态万千，人们只是在舞台上或化妆舞会上用上它，成了装饰用的道具。

2、学习面具的制作方法步骤

（1）欣赏面具：①你最喜欢哪一个面具，为什么？

②用什么方法做出来的

（2）面具的制作步骤

我想做一个面，该怎么做呢？

a.撕外形（和脸的大小差不多）

b.撕眼洞（位置）

c.装饰（色彩搭配）

d.装带子

四、学生自己创作

1、启发构思：你想做一个什么样的面具，它有什么与众不同的地方。

2、看同龄人的制作，消除畏难情况绪。

3、指导学生运用所学知识运用撕贴的方法，制作一个有趣的面具。

五、展示评价：自评、互评

六、拓展

七、游戏