15. 我长高了优秀教学设计说课稿.pdf

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关键词：15. 我长高了优秀教学设计说课稿

《我长高了》教案

教学目标：

1、引导学生继续学习画正面人，表现人物的基本形象和主要特征。

2、让学生养成积极进取的生活态度。

教学重点：引导学生继续学习画正面人，表现人物的基本形象和主要特征。

教学难点：

让学生养成积极进取的生活态度。

教学准备：

蜡笔、镜子、量身高的尺。

活动过程：

1、导入活动。

（1）请三名学生上来量一量身高，大家一起比一比，入园时的身高线和现在的身高线之间的变化。引导学生讨论如何量身高。

（2）教师提问：怎么知道自己在长高呢？可以和什么比较？学生观察自己的基本形象和主要特征。

（3）教师引导：大家已经知道。每个人都有头、身体、胳膊、腿，请互相看看，是怎样的？再看看自己穿的是什么衣服？

（4）用小镜子照照自己的发型是怎样的？长相有什么特点？学生互相观察，自我观察。

2、交代要求，学生作画。

（1）请小朋友仔细想想、看看自己的模样，再把自己画下来，再想一想通过和什么比较，才知道自己长高了？要把对比的物体或人也画下来。

（2）学生作画，教师进行指导，帮助学生找出自己的特征，并帮助能力差的学生选择简单的物体与自己比身高。

3、总结评价，结束活动。

学生之间互相评价，最后教师点评打分。

15. 我长高了优秀教学设计说课稿