布谷教学设计｜教案在线预览

资料摘要

课题第一课春天（第3课时）布谷 (大康学校:李加双) 1）通过聆听歌曲，感受音乐所表现的春天。三维目标2）用轻松、快乐的声音演唱《布谷》，感受旋律的春天气息。3）能编创动作表现歌曲。教学重难点教学媒体重点：1）休止符、长音、短音的准确演唱。2）记住第一段歌词。难点：3）用动作来表现两拍子旋律特

资料类型：教学教案文档

所属课文：布谷

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2018-05-23 09:19:00

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学校：江油市大康学校

布谷教学设计

未知

2018-05-23 09:19:00

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关键词：布谷教学设计

正文

课题

第一课

春天

（第3课时）布谷 (大康学校:李加双) 1）通过聆听歌曲，感受音乐所表现的春天。

三维目标

2）用轻松、快乐的声音演唱《布谷》，感受旋律的春天气息。

3）能编创动作表现歌曲。

教学重

难点

教学媒体重点：1）休止符、长音、短音的准确演唱。

2）记住第一段歌词。

难点：3）用动作来表现两拍子旋律特点。

电脑课件（教学光盘）、打击乐器、班班通、钢琴

（准备）

重点关注

学生

教学过程

一、创设情景，激发兴趣。

1、感受春天播放《春晓》，师生一起律动，体验歌词意境。你是从那些地方发现春天已经悄悄来到？

2、简介布谷：布谷鸟体形大小和鸽子相仿,但较细长，上体暗灰色,腹部布满了横斑。脚有四趾,二趾向前,二趾向后。飞行急速无声。

芒种前后，几乎昼夜都能听到它那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——“布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麦!快快割麦!”、“快快播谷！快快播谷!”所以俗称布谷鸟。

3、导入新课：春天来了，万物复苏，燕子报春，青蛙鸣春，一切都欣欣然像刚睡醒的样子，充满了生机，充满了活力。你们看，春姑娘给大地穿上了绿装，小草绿了，柳树发芽了，迎春花开了，冰雪融化了，蜜蜂也飞来了。春天多美啊！听，什么鸟在唱歌。（教师模仿布谷鸟的叫声）

5 3 ︱5 3 ︱5 3 ︱ 5 3 ︱出示教学目标

布谷布谷布谷布谷

二次备课

4、体验春天

同学们也学学布谷鸟的叫声，看谁学的最像。听，又一只布谷鸟在唱歌了（教师模仿布谷鸟的声音）

3 1 ︱3 1 ︱3 1 ︱3 1 ︱1 —

︱

布

谷布

谷布谷（学生跟着教师模仿布谷鸟的声音。）

5、观察欣赏布谷鸟（图片）

二、学习歌曲，创造发展

1、感受歌曲，朗读歌词，练习二拍子节奏。

2、学唱歌曲

1）完整听教学光盘上的（布谷）歌曲，让学生用手指着歌词，想一想哪些音最长？

2）随琴用lu模唱旋律，身体轻轻摇晃。

3）听歌曲录音，随教师的手势一起划旋律线。

4）学生哼唱旋律，教师唱歌词（注意节拍的强弱规律）。

5）学生按节奏有感情的朗读歌词（重点朗读一音多字的读法）。

6）学生跟琴唱歌词（引导学生用轻轻吹蜡烛的感觉唱歌词）。

3、拓展歌曲 4、体验歌曲

三、创作表现，体验成功

1、创作（方法：学生讨论交流，多独立创作，或小组合作等。）

（背景音乐：歌曲《布谷》反复播放。）

2、表现

四、表演歌曲，巩固提高

1、个人表演 2、小组展示 3、小结

作业设计

教学反思

第（

）周备课共（

）篇检查时间：（

）月（

）日检查人：

关于本教案的常见问题

Q：布谷教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《布谷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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