布谷教学设计实例
布谷教学设计实例
未知
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关键词：布谷教学设计实例
正文
教学设计（科目：音乐一年级下册）第一课时
名称：春天
教学目标：1、聆听歌曲《春晓》，在学会三角铁的演奏方法后，根据歌曲单元分析 的意境配伴奏，表达对春天的赞美之情。2、能听出《杜鹃圆舞曲》中杜鹃的叫声，并岁乐曲进行同步模仿。3、能用对唱的方法完整表演《小雨沙沙》，给四幅图配上相对应的象声词。
课时划分：二课时
教材分析：《杜鹃圆舞曲》是手风琴演奏的，不是很好听，可以让学生聆听钢琴演奏的。
教学目标：1、通过聆听歌曲，感受音乐所表现的春天。
2、能编创动作表现歌曲。准确地唱歌。
3、通过聆听歌曲《杜鹃圆舞曲》，学习用简单的节奏乐器为歌课时教案 曲伴奏；并通过图形谱感受乐曲，通过画旋律线的游戏，让学生初步学习
旋律线。
教学重难点：1、坐姿、歌唱的常规等。
2、小图标的表示作用。
课时安排：第一课时：演唱《布谷》，聆听《杜鹃圆舞曲》
教学过程（导入、新课教学、课堂练习）
1．
小练习：随音乐拍手：（节拍练习）歌曲《布谷》旋律熟悉。
2．
歌曲学习：（出示投影片）（从布谷鸟的认识导入：布谷鸟在我地区俗称为“宝宝看花”）
1）
教师范唱歌曲，边唱边指投影歌片，引导学生视谱；
2）
学生模唱学习歌曲。（教师指谱，要有明显的高低、长短的动作表示；
3）
通过分句唱熟练歌曲的演唱。（也可用变队走的形式熟练歌曲）
3．
通过自编游戏表演歌曲《布谷》要求自创运动作，从学生的自创动作中选编成游戏进行表演。
4．
欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》
1）
初听，（完整听全曲）。
2）
谈谈感受，同时与《布谷》比较旋律相同的地方。
3）
复听：自由活动：随《杜鹃圆舞曲》自由地进行选择活动，（画图、动作、用节奏乐器伴奏）都可。教师加以指点。
1、聆听歌曲，找位置。
2、师生相互问好。
板书设计
3、1 2 3 4|5- |1 5 1 5 | 1 5 3 1| 4、同学们 好，你好，你好，老师你好！
5、同学们再见，再见，再见，老师再见！
教学反思
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 10:18:00
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作者信息
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来自：学校：成都市双流区协和实验小学
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