雁群飞教学实录及点评｜教案在线预览

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雁群飞教案教师：金毓媛单位：143团小学聆听《让我们手拉手》课型：综合课演唱《雁群飞》1、能用动作表现聆听乐曲的音乐形象，表达同学间的有爱之情。体会家的温暖。在欣赏美的歌曲旋律中感受亲情的可贵。2、能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲。3、培养学生动作和表演能力。能够用自然优美的声音演唱歌曲。

资料类型：教学教案文档

所属课文：雁群飞

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2018-05-31 22:43:00

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学校：143团第一小学

雁群飞教学实录及点评

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关键词：雁群飞教学实录及点评

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雁群飞教案

教师：金毓媛

单位：143团小学

聆听《让我们手拉手》

课型：

综合课

演唱《雁群飞》

1、能用动作表现聆听乐曲的音乐形象，表达同学间的有爱之情。体会家的温暖。在欣赏美的歌曲旋律中感受亲情的可贵。

2、能够用自然优美的声音和流畅的动作，表演歌曲。

3、培养学生动作和表演能力。

能够用自然优美的声音演唱歌曲。

教学内容：

教学目标：

教学重点：

教学难点：

唱准西风起，相亲相爱的节奏

琴、课件

教学准备：

教

学

过

程

一、一、组织教学：

修整、改进

1、1、听《让我们手拉手》的音乐进入音乐室。老师学生一起学大雁飞的动作到座位。师做三拍子的动作，如：移动重心“飞”双手高飞，向下飞，边转边飞。跪蹲飞等。为歌曲表演做准备。用手拉手，团结就是力量导入。

2、用“lu”la跟着音乐哼唱旋律、练声。

3、聆听，有节奏的跟着音乐学大雁飞。表扬几位飞得好的同学，并请他们示范表演大雁飞的动作。

4、雁宝宝们唱的是什么？

5、师生谈话：你知道大雁吗？通过图片展示大雁，老师提示这是大雁，一种喜欢飞翔的候鸟。讲一讲大雁的故事及大雁的常识。

二、学唱歌曲《雁群飞》

1、1、读歌词。

在音乐声中轻声跟着老师按节奏读歌词，注意“好象我，哥哥弟弟，相亲相爱不分离”的节奏读准确。

2、跟琴唱。

3、有感情的跟录音唱。

4、找出旋律相同的两句，出示歌词旋律。

5、再次听音乐，学生轻声跟唱。

三、飞行比赛。

分组展示。

雁妈妈们在前方喊我们了，让我们一起努力的飞向远方吧。雁宝宝们再见啦！

关于本教案的常见问题

Q：雁群飞教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《雁群飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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