布谷教案1

《布谷》

学习目的：

1、通过聆听《会跳舞的洋娃娃》，感受小提琴的音色。初步感受分辨音乐的不同情绪。

2、通过对三拍子歌曲《布谷》的学习，使学生能用甜美而富有弹性的声音演唱，能用动作感受音乐的强弱规律并了解四分休止符、圆滑线在歌曲中的的表现作用。

3、知道节奏在生活中无处不在，培养学生热爱生活，热爱音乐和热爱集体的意识，以及在生活中发现美，创造美的意识。

学习重难点：

1、能用甜美而富有弹性的声音演唱歌曲并掌握歌曲的节奏。

2、能感受音乐的情绪并随着乐曲做律动，用动作感受节拍。能够表现音乐的基本情境，用比较和谐的声音演唱。

学习准备：图片

钢琴

竖笛

CD 一、

知识链接

布谷鸟体形大小和鸽子相仿，但较细长，上体暗灰色，腹部布满了横斑。脚有四趾，二趾向前，二趾向后。飞行急速无声。

芒种前后，几乎昼夜都能听到它[1]那宏亮而多少有点凄凉的叫声，叫声特点是四声一度——”布谷布谷，布谷布谷”、“快快割麦！快快割麦！”、“快快播谷！快快播谷！”所以俗称布谷鸟。

创设情境：同学们，你们知道一年有几个季节吗？这里有段音乐动画,你们听一听,想一想它所描绘的季节是什么?你是怎么从中得知的?播放春天动画。冰雪消融，柳树发芽，麦苗返青，鸟语花香。。。

生练：布谷练声曲》

师导：要求声音短、灵巧而有弹性。

学法指导：冬天已过去，春天悄悄的来临，小朋友知道最早向我们报春的鸟儿是谁呢？你们听......播放《布谷》，提出课题

认真聆听歌曲，说出歌曲是几拍子？为歌曲挥拍子。

布谷鸟的叫声有几种？你能唱出来么？

二、

自主探究

【学习内容】学唱歌曲

1、看拍号。

2、引导按节奏读歌词。

3、唱唱名，学做do、mi、sol的手势。

2、听《布谷》旋律，随音乐做do、mi、sol手势。

4、师弹琴，学生配词演唱。

【学生活动】能跟琴练唱歌谱。

【教师导学】音准练习。

三、

合作演练

【学习内容】认识三个高音，并唱准音高。小朋友帮着拍节奏，练习唱歌谱。认识延音记号在小节线上的特殊作用，识记渐慢、弱记号，并了解它们的作用。

【学生活动】有节奏的朗读歌词。跟着音乐练唱歌曲。竖笛吹奏练习。

【教师导学】激发情绪：布谷鸟在树林里、在草地上歌唱，歌声是那样的美妙，我们演唱时应带着激动的情绪演唱，表达出我们对布谷鸟的喜爱之情。竖笛学习，先一个一个音吹奏，然后再逐句吹奏，最后完整吹奏练习。

四、

精彩时分

1、

分小组展示。唱谱，唱歌词，竖笛吹奏合作练习。展示。

2、

学生互评。

教师点评。学习了歌曲《布谷》，感受了布谷鸟的美妙叫声，同时也感受到了春天的温暖、美丽，希望同学们到大自然中去亲身体验，你会被美丽的景色所陶醉的。