第15课农家小院教案2｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第15课 农家小院》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题15.农家小院课型造型.表现任课老师陆丽梅教学内容简析认识农家小院独具特色的建筑形式和充满生活气息的居家环境，感受农家生活的乐趣。学生引导学生认识农村，关注农村发展；热爱家学情乡、发展家乡的意识。简析1.知识目标:通过本课的学习，认识农家小院独具特色的建筑形式和充满生活气息的居家环境，感

资料类型：教学教案文档

所属课文：第15课农家小院

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

340

下载次数

更新时间

2018-04-23 08:54:00

来源学校

学校：南宁市青秀区长塘镇中心学校

第15课农家小院教案2

未知

2018-04-23 08:54:00

340

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第15课农家小院教案2

正文

课题

15.农家小院

课型

造型.表现

任课

老师

陆丽梅

教学

内容

简析

认识农家小院独具特色的建筑形式和充满生活气息的居家环境，感受农家生活的乐趣。

学生

引

导

学

生

认

识

农

村

，

关

注

农

村

发

展

；

热

爱

家

学情

乡

、发

展

家

乡

的

意

识

。

简析

1.知识目标:通过本课的学习，认识农家小院独具特色的建筑形式和充满生活气息的居家环境，感受农家生活的乐趣。

教学

2.技能目标：运用美术透视知识和线描写生技法，学习对农家小院进行写生或摹目标

画。培养学生观察能力、表现能力和造型能力。

3.情感目标:通过对农家小院的描画，感受农民的淳朴勤劳，培养学生热爱家园、热爱生活的美好情感。

教学重难点

教学重点：综合利用美木知识，运用线造型的方法对农家小院进行写生。

教学难点：建筑透视知识的正确运用和画面构图及线条疏密的组织。

钢笔等

教学过程

课时

1 教具学具及多媒体应用

1、欣赏农村美景，导人本课学习。

教师用谈话的形式引导学生关注农村生活和农村的建筑。如通过“你的家乡是农村还是城市？…‘你去过农村吗？…‘农村都有些什么建筑物？”等问题导入本课的学习。

学生逐一回答老师提出的问题。

教师展示有关农家小院景物的图片资料，引导学生欣赏，认识农村建筑及农家小院的环境。

2、分析农村建筑特点，感悟农家生活。

教师展示城市建筑照片与农村建筑照片，引导学生对比、分析两种不同的建筑类型与建筑特点。教师从美术的审美角度引导学生欣赏农村建筑。

教师介绍用线条画农家小院的方法：

（1）取景构图。确定画面的景物，构思景物在画面所处的位置。

（2）定大形。用铅笔画出景物的大致形体轮廓。

（3）用钢笔或毛笔勾画画面的景物。

（4）添画细部，完成。

3、学生做作业，描绘农家小院。

教师使用电化设备展示农家小院的景物。教师讲述作业要求，用线描的形式画一幅农家小院的作品。

4、作业展示，互相欣赏评价。

（1）教师组织学生把画好的作业展示在黑板上，供同学欣赏。

（2）师生就作品的构图、立意、造型手法、线条表现等问题对作品进行评价。

5、教师课堂小结。

板书

设计

课后

反思

15.农家小院

导入的还不够，如果能导入一些小视频就更好了，引导的也还不到位，细节点的还不够详细。

关于本教案的常见问题

Q：第15课农家小院教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第15课农家小院》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第15课农家小院教案2