第10课戏曲人物教学设计案例｜教案在线预览

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戏曲人物课业类别：色彩设计课三维目标：1、认识、了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点等方面的知识，感受戏剧表现的魅力。2、初步掌握画脸谱和戏剧人物的基本方法和步骤。3、激发学生的学习热情，培养他们热爱传统艺术的细想感情。教学重点：初步掌握画脸谱的基本方法和步骤。教学难点：设计有特点脸谱。材

资料类型：教学教案文档

所属课文：第10课戏曲人物

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2018-06-08 09:33:00

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学校：三市镇三市完小

第10课戏曲人物教学设计案例

未知

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关键词：第10课戏曲人物教学设计案例

正文

戏曲人物

课业类别：色彩设计课

三维目标：1、认识、了解我国传统戏剧的种类及戏剧造型的特点等方面的知识，感受戏剧表现的魅力。

2、初步掌握画脸谱和戏剧人物的基本方法和步骤。

3、激发学生的学习热情，培养他们热爱传统艺术的细想感情。

教学重点：初步掌握画脸谱的基本方法和步骤。

教学难点：设计有特点脸谱。

材料准备：彩笔、水粉颜料、毛笔、生宣纸、白面具。

教学过程：

一、创设情景

欣赏电影《霸王别姬》片段

师：大家看完这段视频，你感受到了什么？（教师简单介绍电影情况）（学生回答）

师：京剧是我们国家的国粹，在前不久，中国的京剧成功入选“联合国教科文组织保护人类非物质文化遗产名录”。这也是继昆曲之后，又一传统剧种入选“非遗”。

师：大家知道京剧有哪些特点？（学生回答）

师：京剧舞台艺术特点表现在文学、表演、音乐、唱腔、锣鼓、化妆、脸谱等各个方面。

师：今天我们就来学习脸谱的设计（板书课题：《唱大戏——画脸谱》）

二、教授新课

1、欣赏《说唱脸谱》视频（“后舍男生”搞笑版）

师：这段视频好玩吗？我总觉得他们少了点什么？谁来告诉老师？（脸上少了脸谱）

2、欣赏《说唱脸谱》里人物脸谱

3、讲授脸谱色彩的特点（板书出示）

师：脸谱不一定只是京剧里面才有，我国其他哪些你熟悉的戏剧里面也有脸谱呢？（学生回答）

师：今天我们就重点来了解京剧脸谱

在黑板上出示三幅未完成的脸谱线描画，请学生上去完成并说说想法。

京剧脸谱的色彩十分讲究，不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里，人物就被性格化了。脸谱以黑、红、蓝、白、紫为基调，黑色刚毅勇猛，红色代表暴烈忠勇，蓝色代表豪爽刚强，白色代表阴险奸诈，紫色代表刚正不屈。

4、介绍脸谱的画法（板书出示）

a.先画出人物的脸形。

b.画出人物五官，定出眉、眼、口、鼻的位置。

c.分块勾画出花脸各部位的图形。

d.涂色。

5、尝试

师：老师发给大家的是什么纸？（生宣纸）大家根据生宣纸的特点来尝试画一张脸谱。

师：老师表扬那些通过对折生宣纸达到画出对称效果的同学。

三、布置作业

运用画脸谱的方法绘制几幅与众不同的戏剧脸谱。让脸谱来装饰我们的生活（出示图片）

四、学生作业，教师指导

五、课堂小结

师：今天我们学习了什么？（学生回答归纳）

六、讲评作业

请完成的学生上讲台戴上面具拿起画好的脸谱自评和互评，教师小结。

七、游戏

用你们自己的方法来表演《说唱脸谱》。

关于本教案的常见问题

Q：第10课戏曲人物教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第10课戏曲人物》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第10课戏曲人物教学设计案例