星光恰恰恰教学设计和教学实录｜教案在线预览

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《星光恰恰恰》音乐简案执教：九江中心小学罗炳权【教学内容】人音版一年级下册第6课美好的夜【课型】音乐综合课【教学目标】 1.知识与技能：唱准歌曲的节奏及旋律，用律动表现歌曲的活泼情绪。 2.过程与方法：通过听、跳、唱、奏、演等过程与方法，参与、体验、表现音乐。 3.情感态

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所属课文：星光恰恰恰

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2018-06-08 08:55:00

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学校：佛山市南海区九江镇中心小学

星光恰恰恰教学设计和教学实录

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《星光恰恰恰》音乐简案

执教：九江中心小学

罗炳权

【教学内容】人音版一年级下册

第6课美好的夜

【课型】音乐综合课

【教学目标】

1.知识与技能：唱准歌曲的节奏及旋律，用律动表现歌曲的活泼情绪。

2.过程与方法：通过听、跳、唱、奏、演等过程与方法，参与、体验、表现音乐。

3.情感态度与价值观：让学生在乐唱、爱唱的情感中，体验描绘“夜空星景”特点的歌曲，表达对美丽夜晚的赞美之情。

【教学重点】能用欢快的歌声和简单的动作，有节奏地表演《星光恰恰恰》

【教学难点】用多种形式的听唱法和律动学会歌曲，并能创编表演的动作。

【教具准备】课件、钢琴、铃鼓、沙锤、双响筒、响板

【教学课时】一课时

【教学过程】

一、组织课堂，新课准备

师弹奏《闪烁的小星星》让学生猜弹奏的歌曲并跟唱。

二、歌颂小星星，歌词教学。

师：师做静止声音的动作，并用手势吸引学生的注意。

（1）

师按节奏读童谣。

（2）

师生踏步为童谣伴奏。

（3）

生踏步读童谣。

（4)

童谣强弱对比。

（5）

点名歌曲主题。

三、演唱小星星，歌曲教学。

（1）生跟琴唱歌词。

（2）师生跟琴唱歌词。

（3）全体跟钢琴轻声演唱歌曲。

四、表演小星星，律动教学。

（1）全体跟音乐律动。

（2）分组跟音乐律动。

五、演奏小星星，乐器教学。

（1）请双响筒跟师演奏。

（2）请沙锤跟师演奏。

（3）请响板跟师演奏。

（4）请手铃跟师演奏。

（5）全体跟音乐合奏。

六、合作小星星，自主教学。

（1）全部分为三个表演大组（唱、奏、舞）

（2）大组合作、自主练习。

（3）全体合作表演《星光恰恰恰》。

小结：赞美小星星，赞美大自然，请生画小星星。

关于本教案的常见问题

Q：星光恰恰恰教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《星光恰恰恰》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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