探索马铃薯沉浮的原因优秀教学设计

探究马铃薯沉浮的原因

【教学目标】

科学概念：

1．不同液体对物体的浮力作用大小不同。

2．比同体积的水重的物体，在水中下沉，比同体积的水轻的物体，在水中上浮。

3．比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

过程与方法：

1．通过简单的推测、验证活动获得数据，并得出结论，培养逻辑思维能力。

2．整理所学的知识，进行概括总结，形成科学概念。

情感、态度、价值观：

认识到物体的沉浮现象是有规律的，规律是可以被我们认识的。

【教学重难点】

教学重点：上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。

教学难点：运用浮力和重力的概念，解释物体在液体中的沉浮的原因。

【教学过程】

1.

导入：图片展示不同液体中的同一马铃薯

师：老师这里有三杯不同的液体，同一个马铃薯在这三杯液体中的沉浮不同，回忆上节课所学的知识导致这个马铃薯沉浮不同的原因

是什么？

生：液体性质

师：那么这个马铃薯在不同的液体中受到的浮力大小一样吗？

生：不一样

师：既然不一样我们可以如何来测量马铃薯在不同液体中的浮力大小？

2.

测量钩码在不同液体中的浮力大小

生：1.在空气中测出马铃薯的重力；2在液体中测出马铃薯的重量；

3算出浮力

师：浮力大小怎么计算呢？

生：浮力大小=在空气中测出马铃薯的重力-在液体中测出马铃薯的重量

师：同学们说的非常好，为了方便我们实验，我们用钩码来代替马铃薯进行实验。我们一起来看一下实验过程。1.在空气中测出钩码的重力；2分别将钩码放入清水、浓盐水、酒精中，测出钩码的重量；3算出浮力

实验改进：将弹簧测力计挂在铁架台上，能使示数更加稳定。

注意事项：等弹簧测力计示数稳定后，再读数。弹簧测力计的使用，钩码完全浸没在水中。

生：进行实验

师：请小组汇报实验数据。分析数据，你们得到了什么结论？

生：物体在不同液体中受到的浮力是不同的。

3.用油和水的沉浮情况来过渡

（过渡）用水和油的沉浮情况来引导学生，比较马铃薯和清水、浓盐水的重量。

师：为什么物体在不同液体中受到的浮力会不同？

提示：在老师手里有50ml水和50ml油，如果将他们混合会出现什么现象？

生：油浮在水的上面

师：为什么油会浮在水的上面？

生：油轻

师：出示一大桶油，一小瓶水，油还比水轻吗？

生：油更重

师：所以我们比较物体轻重要在什么前提下？

生：一样多（板书：同体积）

师：在同体积的前提下，我们比较一下油和水的轻重。演示实验：将50ml油和50ml水放在天平上比轻重。

师：那么，谁再来解释一下为什么油会浮在水上呢？

生：同体积，油比水轻（板书：同体积，油比水轻，浮）

4.探究马铃薯沉浮的原因

师：因为同体积的油比水轻，所以油会浮在水的上面。（出示马铃薯在清水和浓盐水中的图片。）马铃薯在液体中的沉浮情况，还可以怎样解释呢？（指着黑板上的板书给学生提示）

生：同体积，马铃薯比清水重，在清水中下沉；同体积，马铃薯比浓

盐水轻，在浓盐水中上浮。

师：那接下来就来验证我们的猜想。马铃薯是不规则的，如何得到和马铃薯相同体积的清水呢？（如果回答不出，提示：我们将马铃薯放入液体中，液体会发生上面变化。）

生：会排开液体，液面上升。

师：排开液体的体积，就是马铃薯的体积，我们将这部分液体收集起来就能得到和马铃薯相同体积的液体了。

视频：取和马铃薯相同体积的清水、浓盐水。

师：我们取得和马铃薯相同体积的清水、浓盐水之后，我们要做些什么呢？

生：比较同体积马铃薯、清水、浓盐水的轻重。

师：比较同体积马铃薯、清水、浓盐水的轻重，（提示学生直接放在天平上就行）由轻到重，排序，记录在实验单上。

生：实验。

师：通过实验，你们有什么发现吗？

生：同体积，马铃薯比清水重；同体积，马铃薯比浓盐水轻。

师：所以造成马铃薯沉浮变化的原因是什么呢？

生：马铃薯比同体积的液体重，在液体中下沉，比同体积的液体轻，在液体中上浮。

师：液体之间有这样的规律，固体和液体之间也有这样的规律，所以我们得到了这样的结论。物体比比同体积的液体重，在液体中 ，比同体积的液体轻，在液体中 。

生：知识点填空。

5.应用

练习1.塑料壳沉浮判断。

1)

塑料块放入清水中，它的沉浮情况会怎么样？为什么？

2)

塑料块放入浓盐水中，它的沉浮情况会怎么样？为什么？

3)

塑料块放入食用油中，它的沉浮情况会怎么样？为什么？

练习2：铜砝码漂浮在水银上，铜砝码、水银谁更重呢？为什么？

师：我们可以比较物体与液体的轻重，来判断物体的沉浮情况。要想知道液体的比重，我们就需要比重计这样一个仪器。

比重计：是测定液体密度的一种仪器。由一根密闭的玻璃管制成，一端粗细均匀，另一端膨大呈泡状，竖直浸入并稳定地浮在被测液体中。当沉到某一刻度时就知道该液体的密度。常用的比重计有“重表”和“轻表”两种。水的比重是１。

师：通过这节课，你学习到了什么？

【板书设计】

探究马铃薯沉浮的原因

油比水轻，浮

同体积

马铃薯比清水重，沉

马铃薯比清水轻，浮