解决问题第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

第八课时解决问题教学内容：教材33页例9. 教学目标：知识与技能：运用列表法解决生活中的问题。过程与方法：经历通过列表枚举的方法解决问题的过程，掌握全面、仔细思考问题的方法。情感态度与价值观：结合具体内容激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的联系，体验成功的快乐。教学重难点：利用所学知识解

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 08:00:00

来源学校

学校：深泽县新开街学校

解决问题第二课时教案

未知

2018-04-25 08:00:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：解决问题第二课时教案

正文

第八课时解决问题

教学内容：

教材33页例9. 教学目标：

知识与技能：

运用列表法解决生活中的问题。

过程与方法：

经历通过列表枚举的方法解决问题的过程，掌握全面、仔细思考问题的方法。

情感态度与价值观：

结合具体内容激发学生的学习兴趣，感受数学与生活的联系，体验成功的快乐。

教学重难点：利用所学知识解决实际问题。

教法与学法：

教法：引导发现法。学法：自主探究与合作交流相结合。

教具准备：课件。

教学过程：

一、复习导入，揭示课题

（一）填空

8吨＝（）千克 2吨－900千克＝（）千克

6吨－1吨＝（）千克 3000千克＝（）吨

（二）判断对错

1. 1千克铁比1千克棉花重。（）

2. 米、分米、厘米、毫米，每相邻两个单位之间的进率

都是十。（）

3. 一个篮球约重340千克。（）

二、探究新知

（一）阅读与理解

用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？

载质量3吨怎样派车能恰好把8吨煤运完？

（二）分析与解答

可以用列表的方法，把不同的方案都列出来。

如果只用2吨的车，正好运4次。

派车方案

运煤吨数

2吨

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

三、知识应用

（一）可以用列表的方法，把不同的方案都列出来

1. 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要买一个

30元的书包，他可以怎样付钱？ 4次

3次

2次

1次

0次

3吨

0次

1次

2次

3次

8吨

9吨

10吨

8吨

9吨

如果只用5元的面值，正好付6张。

付钱方案

5元

2元

面值数

（1）

6张

0张

30元

（2）

5张

3张

31元

（3）

4张

5张

30元

（4）

5张

4张

33元

（5）

4张

6张

32元

（二）用两辆载质量2吨的货车运这些机器，怎样装车能一次运走？

（三）电梯的载质量是1吨，现在有13位乘客，体重和为1200千克，他们能同时乘坐电梯吗？

四、

通过练习，你有什么新的收获？

五、作业设计

做练习册

载质量

1吨

关于本教案的常见问题

Q：解决问题第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

解决问题第二课时教案